[{"citation":{"ieee":"S. Willeke and I. Böker, “Transformationen des Faktualen – Darstellungsstrategien multimodalen Erzählens in der biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die wahre Geschichte des Mohammed el Gharani“,” <i>Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule: Krieg. Repräsentationen in der Gegenwartskultur</i>, vol. 2, 2023.","chicago":"Willeke, Stephanie, and Ines Böker. “Transformationen Des Faktualen – Darstellungsstrategien Multimodalen Erzählens in Der Biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die Wahre Geschichte Des Mohammed El Gharani“.” <i>Literatur Im Unterricht. Texte Der Gegenwartsliteratur Für Die Schule: Krieg. Repräsentationen in Der Gegenwartskultur</i> 2 (2023).","ama":"Willeke S, Böker I. Transformationen des Faktualen – Darstellungsstrategien multimodalen Erzählens in der biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die wahre Geschichte des Mohammed el Gharani“. <i>Literatur im Unterricht Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule: Krieg Repräsentationen in der Gegenwartskultur</i>. 2023;2.","apa":"Willeke, S., &#38; Böker, I. (2023). Transformationen des Faktualen – Darstellungsstrategien multimodalen Erzählens in der biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die wahre Geschichte des Mohammed el Gharani“. <i>Literatur Im Unterricht. Texte Der Gegenwartsliteratur Für Die Schule: Krieg. Repräsentationen in Der Gegenwartskultur</i>, <i>2</i>.","short":"S. Willeke, I. Böker, Literatur Im Unterricht. Texte Der Gegenwartsliteratur Für Die Schule: Krieg. Repräsentationen in Der Gegenwartskultur 2 (2023).","bibtex":"@article{Willeke_Böker_2023, title={Transformationen des Faktualen – Darstellungsstrategien multimodalen Erzählens in der biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die wahre Geschichte des Mohammed el Gharani“}, volume={2}, journal={Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule: Krieg. Repräsentationen in der Gegenwartskultur}, author={Willeke, Stephanie and Böker, Ines}, year={2023} }","mla":"Willeke, Stephanie, and Ines Böker. “Transformationen Des Faktualen – Darstellungsstrategien Multimodalen Erzählens in Der Biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die Wahre Geschichte Des Mohammed El Gharani“.” <i>Literatur Im Unterricht. Texte Der Gegenwartsliteratur Für Die Schule: Krieg. Repräsentationen in Der Gegenwartskultur</i>, vol. 2, 2023."},"user_id":"6701","intvolume":"         2","title":"Transformationen des Faktualen – Darstellungsstrategien multimodalen Erzählens in der biografischen Graphic Novel „Guantanamo Kid. Die wahre Geschichte des Mohammed el Gharani“","author":[{"full_name":"Willeke, Stephanie","first_name":"Stephanie","id":"6701","last_name":"Willeke"},{"first_name":"Ines","full_name":"Böker, Ines","last_name":"Böker"}],"date_updated":"2024-02-01T08:09:24Z","_id":"50837","volume":2,"language":[{"iso":"eng"}],"type":"journal_article","year":"2023","status":"public","date_created":"2024-01-25T09:06:22Z","publication":"Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule: Krieg. Repräsentationen in der Gegenwartskultur"}]