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  text: 'athematische Kompetenzen digital zu fördern und digitale Kompetenzen mathematisch
    zu fördern – dies ist eine Forderung der neuen Bildungsstandards mit Blick auf
    eine Bildung in der digitalen Welt. Gerade das Potenzial digitaler Medien für
    das fachliche Lernen wurde in vielen Studien bestätigt. Eine sinnvoll gestaltete
    Einbettung digitaler Medien bietet die Chance, allen fünf Prinzipien eines guten
    Unterrichts gerecht zu werden: Verstehensorientierung, Durchgängigkeit, kognitive
    Aktivierung, Lernendenorientierung & Adaptivität und Kommunikationsförderung.
    Die flächendeckende Nutzung digitaler Medien etabliert sich bislang nur zögerlich.
    Aber wie können wir Lehrkräfte stärken, digitale Medien sinnvoll einzusetzen?
    Wir möchten hier die Bandbreite der Möglichkeiten an Beispielen verdeutlichen,
    ihren Einsatz motivieren und Wege für einen guten Unterricht aufzeigen.'
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  ama: Barzel B, Greefrath G, Nagel M, Hoffmann M. Digitalisierung als Chance für
    alle Prinzipien guten Unterrichts. <i>mathematik lehren</i>. 2024;242:42-47.
  apa: Barzel, B., Greefrath, G., Nagel, M., &#38; Hoffmann, M. (2024). Digitalisierung
    als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts. <i>mathematik lehren</i>, <i>242</i>,
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  chicago: 'Barzel, Bärbel, Gilbert Greefrath, Mareike Nagel, and Max Hoffmann. “Digitalisierung
    als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts.” <i>mathematik lehren</i> 242
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  ieee: B. Barzel, G. Greefrath, M. Nagel, and M. Hoffmann, “Digitalisierung als Chance
    für alle Prinzipien guten Unterrichts,” <i>mathematik lehren</i>, vol. 242, pp.
    42–47, 2024.
  mla: Barzel, Bärbel, et al. “Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten
    Unterrichts.” <i>mathematik lehren</i>, vol. 242, 2024, pp. 42–47.
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    42–47.
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