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  ama: Brand S, Günesli H, Eder S, eds. <i>Positionierung zum Moratorium der Digitalisierung
    in Kitas und Schulen. Von der Notwendigkeit einer fachlichen Einordnung aus Sicht
    der GMK e.V.</i> ELTERNforum spezial; 2023:6-8.
  apa: Positionierung zum Moratorium der Digitalisierung in Kitas und Schulen. Von
    der Notwendigkeit einer fachlichen Einordnung aus Sicht der GMK e.V. (2023). In
    S. Brand, H. Günesli, &#38; S. Eder (Eds.), <i>Schule und Digitalisierung – Neue
    Lernformate für die Zukunft</i> (pp. 6–8). ELTERNforum spezial.
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    Digitalisierung in Kitas und Schulen. Von der Notwendigkeit einer fachlichen Einordnung
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    Moratorium der Digitalisierung in Kitas und Schulen. Von der Notwendigkeit einer
    fachlichen Einordnung aus Sicht der GMK e.V.</i> <i>Schule und Digitalisierung
    – Neue Lernformate für die Zukunft</i>. ELTERNforum spezial, 2023.
  ieee: S. Brand, H. Günesli, and S. Eder, Eds., <i>Positionierung zum Moratorium
    der Digitalisierung in Kitas und Schulen. Von der Notwendigkeit einer fachlichen
    Einordnung aus Sicht der GMK e.V.</i> ELTERNforum spezial, 2023, pp. 6–8.
  mla: Brand, Selma, et al., editors. “Positionierung zum Moratorium der Digitalisierung
    in Kitas und Schulen. Von der Notwendigkeit einer fachlichen Einordnung aus Sicht
    der GMK e.V.” <i>Schule und Digitalisierung – Neue Lernformate für die Zukunft</i>,
    ELTERNforum spezial, 2023, pp. 6–8.
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    in Kitas und Schulen. Von der Notwendigkeit einer fachlichen Einordnung aus Sicht
    der GMK e.V., ELTERNforum spezial, 2023.
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date_updated: 2024-03-02T14:00:14Z
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