conference paper Julie Intveen author 56558 Peter Hohwiller author Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht 2023Universität Paderborn eng Intveen, Julie, and Peter Hohwiller. “The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung Des Didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna.” <i>Fernsehserielles Erzählen Im Fächerübergreifenden Unterricht</i>, 2023. J. Intveen, P. Hohwiller, in: Fernsehserielles Erzählen Im Fächerübergreifenden Unterricht, 2023. @inproceedings{Intveen_Hohwiller_2023, title={The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung des didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna}, booktitle={Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht}, author={Intveen, Julie and Hohwiller, Peter}, year={2023} } Intveen, J., &#38; Hohwiller, P. (2023). The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung des didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna. <i>Fernsehserielles Erzählen Im Fächerübergreifenden Unterricht</i>. Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht, Universität Paderborn. J. Intveen and P. Hohwiller, “The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung des didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna,” presented at the Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht, Universität Paderborn, 2023. Intveen, Julie, and Peter Hohwiller. “The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung Des Didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna.” In <i>Fernsehserielles Erzählen Im Fächerübergreifenden Unterricht</i>, 2023. Intveen J, Hohwiller P. The True Story of a Total Fake – Eine Untersuchung des didaktischen Potentials von Netflix‘ Inventing Anna. In: <i>Fernsehserielles Erzählen Im Fächerübergreifenden Unterricht</i>. ; 2023. 523412024-03-07T01:03:11Z2024-04-04T13:29:58Z