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_id: '52616'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>Außerschulische Praktika sind trotz ihrer geografisch und historisch
    unterschiedlichen Ausgestaltungen konstanter Bestandteil der Lehrkräftebildung
    in Deutschland. Eine Diskussion ihres Beitrags zur Professionalisierung angehender
    Lehrkräfte steht ebenso aus wie ein Versuch, die Vielfalt der Ausgestaltungsmöglichkeiten
    darzulegen. Der vorliegende Band widmet sich beiden Leerstellen, indem zunächst
    aus theoretischer Perspektive diskutiert wird, welchen Stellenwert außerschulische
    Praktika im Rahmen der kontinuierlichen Professionsentwicklung im Lehramtsstudium
    einnehmen können. Anhand des Berufsfeldpraktikums in Nordrhein-Westfalen werden
    anschließend exemplarische Einblicke in verschiedene universitäre Praktikumskonzepte
    und vielfältige Projekte und Kooperationen gegeben sowie erste empirische Befunde
    zum Beitrag der außerschulischen Praxiserfahrungen dargestellt. Der Band vereint
    unterschiedliche wissenschaftliche und praxisorientierte Perspektiven und Zugänge
    aus der Erziehungswissenschaft, den Bildungs- und Sozialwissenschaften, der Allgemeinen
    Didaktik, mehreren Fachdidaktiken sowie der Professionalisierungsforschung. (DIPF/Orig.)</jats:p>
author:
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  full_name: Beese, Melanie
  last_name: Beese
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  full_name: Heil, Rebekka
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  last_name: Schubert
citation:
  ama: 'Beese M, Heil R, Jahn S, Moraitis A, Salewski-Teßmann K, Schubert J. Auf dem
    Weg zur Professionalisierung: Mehrperspektivische Umsetzung sprachbildender Projekte
    in schulischen und außerschulischen Kontexten. In: Schöning A, Heer M, Pahl M,
    et al., eds. <i>Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen,
    Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium</i>. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:213-220.
    doi:<a href="https://doi.org/10.35468/6068">10.35468/6068</a>'
  apa: 'Beese, M., Heil, R., Jahn, S., Moraitis, A., Salewski-Teßmann, K., &#38; Schubert,
    J. (2024). Auf dem Weg zur Professionalisierung: Mehrperspektivische Umsetzung
    sprachbildender Projekte in schulischen und außerschulischen Kontexten. In A.
    Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, &#38; J. Walke
    (Eds.), <i>Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen,
    Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium</i> (pp. 213–220). Verlag Julius Klinkhardt.
    <a href="https://doi.org/10.35468/6068">https://doi.org/10.35468/6068</a>'
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    Projekte in schulischen und außerschulischen Kontexten.}, DOI={<a href="https://doi.org/10.35468/6068">10.35468/6068</a>},
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    author={Beese, Melanie and Heil, Rebekka and Jahn, Stefanie and Moraitis, Anastasia
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    Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld,
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  chicago: 'Beese, Melanie, Rebekka Heil, Stefanie Jahn, Anastasia Moraitis, Kerstin
    Salewski-Teßmann, and Julia Schubert. “Auf dem Weg zur Professionalisierung: Mehrperspektivische
    Umsetzung sprachbildender Projekte in schulischen und außerschulischen Kontexten.”
    In <i>Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte,
    Beispiele für das Lehramtsstudium</i>, edited by Anke Schöning, Michaela Heer,
    Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke, 213–20.
    Verlag Julius Klinkhardt, 2024. <a href="https://doi.org/10.35468/6068">https://doi.org/10.35468/6068</a>.'
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    “Auf dem Weg zur Professionalisierung: Mehrperspektivische Umsetzung sprachbildender
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    Umsetzung sprachbildender Projekte in schulischen und außerschulischen Kontexten.”
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    Beispiele für das Lehramtsstudium</i>, edited by Anke Schöning et al., Verlag
    Julius Klinkhardt, 2024, pp. 213–20, doi:<a href="https://doi.org/10.35468/6068">10.35468/6068</a>.'
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publication: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen,
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publisher: Verlag Julius Klinkhardt
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title: 'Auf dem Weg zur Professionalisierung: Mehrperspektivische Umsetzung sprachbildender
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year: '2024'
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