{"date_updated":"2024-03-25T10:09:27Z","page":"1177–1180","place":"Münster","intvolume":"         2","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik","editor":[{"full_name":"Goethe-Universität Frankfur, IDMI-Primar","last_name":"Goethe-Universität Frankfur","first_name":"IDMI-Primar"}],"title":"Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen","user_id":"30933","publication_identifier":{"isbn":["978-3-95987-208-9"]},"author":[{"first_name":"Sarah","full_name":"Schlüter, Sarah","last_name":"Schlüter"},{"full_name":"Liebendörfer, Michael","last_name":"Liebendörfer","first_name":"Michael"}],"year":"2023","status":"public","_id":"52813","date_created":"2024-03-25T10:06:24Z","doi":"10.37626/GA9783959872089.0","department":[{"_id":"10"},{"_id":"625"},{"_id":"34"},{"_id":"97"},{"_id":"98"}],"citation":{"mla":"Schlüter, Sarah, and Michael Liebendörfer. “Bearbeitungsmuster von Studierenden Im Umgang Mit Formalen Definitionen Im Kontext Konstanter Folgen.” <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik</i>, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, vol. 2, WTM, 2023, pp. 1177–1180, doi:<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0\">10.37626/GA9783959872089.0</a>.","chicago":"Schlüter, Sarah, and Michael Liebendörfer. “Bearbeitungsmuster von Studierenden Im Umgang Mit Formalen Definitionen Im Kontext Konstanter Folgen.” In <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik</i>, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 2:1177–1180. Münster: WTM, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0\">https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0</a>.","apa":"Schlüter, S., &#38; Liebendörfer, M. (2023). Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i> (Vol. 2, pp. 1177–1180). WTM. <a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0\">https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0</a>","short":"S. Schlüter, M. Liebendörfer, in: I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, WTM, Münster, 2023, pp. 1177–1180.","bibtex":"@inbook{Schlüter_Liebendörfer_2023, place={Münster}, title={Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen}, volume={2}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0\">10.37626/GA9783959872089.0</a>}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik}, publisher={WTM}, author={Schlüter, Sarah and Liebendörfer, Michael}, editor={Goethe-Universität Frankfur, IDMI-Primar}, year={2023}, pages={1177–1180} }","ieee":"S. Schlüter and M. Liebendörfer, “Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>, vol. 2, I.-P. Goethe-Universität Frankfur, Ed. Münster: WTM, 2023, pp. 1177–1180.","ama":"Schlüter S, Liebendörfer M. Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen. In: Goethe-Universität Frankfur I-P, ed. <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik</i>. Vol 2. WTM; 2023:1177–1180. doi:<a href=\"https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0\">10.37626/GA9783959872089.0</a>"},"type":"book_chapter","publisher":"WTM","volume":2}