{"language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","department":[{"_id":"432"}],"author":[{"full_name":"Kohlmeyer, Theresa","last_name":"Kohlmeyer","first_name":"Theresa"},{"first_name":"Oliver","id":"55567","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver"}],"status":"public","type":"journal_article","date_updated":"2024-04-28T19:18:06Z","date_created":"2024-03-26T19:37:26Z","page":"99-110","year":"2019","citation":{"ieee":"T. Kohlmeyer and O. Reis, “Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung,” <i>RpB 81/2019</i>, pp. 99–110, 2019.","mla":"Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung.” <i>RpB 81/2019</i>, 2019, pp. 99–110.","bibtex":"@article{Kohlmeyer_Reis_2019, title={Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung}, journal={RpB 81/2019}, author={Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}, year={2019}, pages={99–110} }","ama":"Kohlmeyer T, Reis O. Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung. <i>RpB 81/2019</i>. Published online 2019:99-110.","short":"T. Kohlmeyer, O. Reis, RpB 81/2019 (2019) 99–110.","apa":"Kohlmeyer, T., &#38; Reis, O. (2019). Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung. <i>RpB 81/2019</i>, 99–110.","chicago":"Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung.” <i>RpB 81/2019</i>, 2019, 99–110."},"title":"Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung","_id":"53027","user_id":"49063","publication":"RpB 81/2019"}