article published Petra Büker author 21978 Julia Höke author 458 department 2024 ger 16512-15 @article{Büker_Höke_2024, title={Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation.}, volume={165}, journal={Grundschule aktuell}, author={Büker, Petra and Höke, Julia}, year={2024}, pages={12–15} } Büker P, Höke J. Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation. <i>Grundschule aktuell</i>. 2024;165:12-15. Büker, Petra, and Julia Höke. “Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation.” <i>Grundschule aktuell</i>, vol. 165, 2024, pp. 12–15. Büker, Petra, and Julia Höke. “Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation.” <i>Grundschule aktuell</i> 165 (2024): 12–15. P. Büker, J. Höke, Grundschule aktuell 165 (2024) 12–15. P. Büker and J. Höke, “Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation.,” <i>Grundschule aktuell</i>, vol. 165, pp. 12–15, 2024. Büker, P., &#38; Höke, J. (2024). Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation. <i>Grundschule aktuell</i>, <i>165</i>, 12–15. 536392024-04-25T08:36:04Z2024-04-25T08:39:14Z