book chapter Johannes Meyer-Hamme author 49623 6 department 444 department 2019 ger Meyer-Hamme, J. (2019). Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur! In <i>Public History Weekly</i>. J. Meyer-Hamme, in: Public History Weekly, 2019. @inbook{Meyer-Hamme_2019, title={Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur!}, booktitle={Public History Weekly}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2019} } Meyer-Hamme, Johannes. “Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur!” <i>Public History Weekly</i>, 2019. J. Meyer-Hamme, “Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur!,” in <i>Public History Weekly</i>, 2019. Meyer-Hamme, Johannes. “Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur!” In <i>Public History Weekly</i>, 2019. Meyer-Hamme J. Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur! In: <i>Public History Weekly</i>. ; 2019. 545172024-05-29T13:08:35Z2024-05-29T13:08:41Z