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<titleInfo><title>Philosophinnen oder Prinzessinnen? Anne Conway, Margaret Cavendish und die Neubewertung philosophierender Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts</title></titleInfo>

  
  
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  <title>Philosophers or Princesses? Anne Conway, Margaret Cavendish and the Revaluation of Philosophical Noblewomen of the Seventeenth and Eighteenth Centuries</title>
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<relatedItem type="host"><titleInfo><title>Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts und ihre Netzwerke</title></titleInfo>
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<ama>Hutton S. Philosophinnen oder Prinzessinnen? Anne Conway, Margaret Cavendish und die Neubewertung philosophierender Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. In: Ruth H, ed. &lt;i&gt;Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts und ihre Netzwerke&lt;/i&gt;. Akademie-Verlag; 2011:83-96.</ama>
<ieee>S. Hutton, “Philosophinnen oder Prinzessinnen? Anne Conway, Margaret Cavendish und die Neubewertung philosophierender Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts,” in &lt;i&gt;Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts und ihre Netzwerke&lt;/i&gt;, H. Ruth, Ed. Berlin: Akademie-Verlag, 2011, pp. 83–96.</ieee>
<chicago>Hutton, Sarah. “Philosophinnen oder Prinzessinnen? Anne Conway, Margaret Cavendish und die Neubewertung philosophierender Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts.” In &lt;i&gt;Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts und ihre Netzwerke&lt;/i&gt;, edited by Hagengruber Ruth, translated by Ana Paula Coelho Rodrigues, 83–96. Berlin: Akademie-Verlag, 2011.</chicago>
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<mla>Hutton, Sarah. “Philosophinnen oder Prinzessinnen? Anne Conway, Margaret Cavendish und die Neubewertung philosophierender Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts.” &lt;i&gt;Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts und ihre Netzwerke&lt;/i&gt;, edited by Hagengruber Ruth, translated by Ana Paula Coelho Rodrigues, Akademie-Verlag, 2011, pp. 83–96.</mla>
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