{"quality_controlled":"1","publication_identifier":{"unknown":["978-3-631-90410-7"]},"year":"2024","page":"221-234","citation":{"mla":"Janzen, Thomas, et al. “Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte.” Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, edited by David Gerlach, Lang, 2024, pp. 221–34.","short":"T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: D. Gerlach (Ed.), Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, Lang, 2024, pp. 221–234.","bibtex":"@inbook{Janzen_Vogelsang_Rumlich_2024, title={Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte}, booktitle={Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen}, publisher={Lang}, author={Janzen, Thomas and Vogelsang, Christoph and Rumlich, Dominik}, editor={Gerlach, David}, year={2024}, pages={221–234} }","apa":"Janzen, T., Vogelsang, C., & Rumlich, D. (2024). Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte. In D. Gerlach (Ed.), Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen (pp. 221–234). Lang.","ama":"Janzen T, Vogelsang C, Rumlich D. Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte. In: Gerlach D, ed. Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen. Lang; 2024:221-234.","chicago":"Janzen, Thomas, Christoph Vogelsang, and Dominik Rumlich. “Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte.” In Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, edited by David Gerlach, 221–34. Lang, 2024.","ieee":"T. Janzen, C. Vogelsang, and D. Rumlich, “Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte,” in Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, D. Gerlach, Ed. Lang, 2024, pp. 221–234."},"date_updated":"2025-12-03T08:56:48Z","publisher":"Lang","author":[{"first_name":"Thomas","last_name":"Janzen","orcid":"0009-0003-1941-166X","full_name":"Janzen, Thomas","id":"89329"},{"id":"4245","full_name":"Vogelsang, Christoph","last_name":"Vogelsang","orcid":"0000-0002-5804-1855","first_name":"Christoph"},{"first_name":"Dominik","orcid":"0000-0001-8682-450X","last_name":"Rumlich","full_name":"Rumlich, Dominik","id":"76026"}],"date_created":"2024-06-17T09:46:13Z","title":"Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte","publication":"Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen","type":"book_chapter","editor":[{"full_name":"Gerlach, David","last_name":"Gerlach","first_name":"David"}],"status":"public","_id":"54784","department":[{"_id":"33"},{"_id":"376"}],"user_id":"4245","language":[{"iso":"ger"}]}