Discursive Analysis on Gender and Education for Sustainable Renewable Energy Development: Perspectives from East Africa Asiimwe, Henry Heinemann, Alisha Karakaşoğlu, Yasemin Linnemann, Tobias Rose, Nadine Sturm, Tanja <jats:p>Globalisierung, Digitalisierung, Klimawandel, Migrationsbewegungen und Pandemie gestalten nicht nur unseren Alltag, sondern auch die Wissenschaft neu. Angesichts dieser gesellschaftlich tiefgreifenden Veränderungen werden Grenzen und ihre Überwindung zu immer zentraleren Herausforderungen, auch für die pädagogischen Forschungsfelder. Der Band versammelt vielfältige Beitrage zum Thema Entgrenzungen und richtet dabei den Blick auf Ent- und Begrenzung in ihrer Bedeutung für Bildung, Erziehung und Sozialisation.</jats:p> Verlag Barbara Budrich 2023 info:eu-repo/semantics/bookPart doc-type:bookPart text http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 https://ris.uni-paderborn.de/record/55451 Asiimwe H. Discursive Analysis on Gender and Education for Sustainable Renewable Energy Development: Perspectives from East Africa. In: Heinemann A, Karakaşoğlu Y, Linnemann T, Rose N, Sturm T, eds. <i>Entgrenzungen. Beiträge Zum 28. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft</i>. Verlag Barbara Budrich; 2023. doi:<a href="https://doi.org/10.3224/84742750">10.3224/84742750</a> eng info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3224/84742750 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9783847427506 info:eu-repo/semantics/closedAccess