[{"publication_status":"published","year":"2019","place":"Kempten","page":"89-111","citation":{"apa":"Büter, M. S., &#38; Weitekamp, S. (2019). Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In C. Mattiesson (Ed.), <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i> (pp. 89–111). Klinkhardt.","short":"M.S. Büter, S. Weitekamp, in: C. Mattiesson (Ed.), Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule, Klinkhardt, Kempten, 2019, pp. 89–111.","bibtex":"@inbook{Büter_Weitekamp_2019, place={Kempten}, title={Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung}, booktitle={Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule}, publisher={Klinkhardt}, author={Büter, Mara Samira and Weitekamp, Saskia }, editor={Mattiesson, Christiane }, year={2019}, pages={89–111} }","mla":"Büter, Mara Samira, and Saskia Weitekamp. “Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.” <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>, edited by Christiane  Mattiesson, Klinkhardt, 2019, pp. 89–111.","ama":"Büter MS, Weitekamp S. Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In: Mattiesson C, ed. <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>. Klinkhardt; 2019:89-111.","chicago":"Büter, Mara Samira, and Saskia  Weitekamp. “Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.” In <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>, edited by Christiane  Mattiesson, 89–111. Kempten: Klinkhardt, 2019.","ieee":"M. S. Büter and S. Weitekamp, “Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung,” in <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>, C. Mattiesson, Ed. Kempten: Klinkhardt, 2019, pp. 89–111."},"date_updated":"2025-04-03T20:52:14Z","publisher":"Klinkhardt","date_created":"2024-08-04T23:43:08Z","author":[{"id":"60803","full_name":"Büter, Mara Samira","last_name":"Büter","first_name":"Mara Samira"},{"first_name":"Saskia ","last_name":"Weitekamp","full_name":"Weitekamp, Saskia "}],"title":"Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung","publication":"Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule","type":"book_chapter","editor":[{"last_name":"Mattiesson","full_name":"Mattiesson, Christiane ","first_name":"Christiane "}],"status":"public","_id":"55494","department":[{"_id":"491"}],"user_id":"71124","language":[{"iso":"ger"}]}]