{"publication":"Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule","publisher":"Klinkhardt","user_id":"71124","year":"2019","page":"89-111","_id":"55494","citation":{"ama":"Büter MS, Weitekamp S. Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In: Mattiesson C, ed. <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>. Klinkhardt; 2019:89-111.","short":"M.S. Büter, S. Weitekamp, in: C. Mattiesson (Ed.), Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule, Klinkhardt, Kempten, 2019, pp. 89–111.","chicago":"Büter, Mara Samira, and Saskia  Weitekamp. “Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.” In <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>, edited by Christiane  Mattiesson, 89–111. Kempten: Klinkhardt, 2019.","apa":"Büter, M. S., &#38; Weitekamp, S. (2019). Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In C. Mattiesson (Ed.), <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i> (pp. 89–111). Klinkhardt.","mla":"Büter, Mara Samira, and Saskia Weitekamp. “Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.” <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>, edited by Christiane  Mattiesson, Klinkhardt, 2019, pp. 89–111.","ieee":"M. S. Büter and S. Weitekamp, “Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung,” in <i>Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule</i>, C. Mattiesson, Ed. Kempten: Klinkhardt, 2019, pp. 89–111.","bibtex":"@inbook{Büter_Weitekamp_2019, place={Kempten}, title={Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung}, booktitle={Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule}, publisher={Klinkhardt}, author={Büter, Mara Samira and Weitekamp, Saskia }, editor={Mattiesson, Christiane }, year={2019}, pages={89–111} }"},"title":"Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung","type":"book_chapter","date_created":"2024-08-04T23:43:08Z","editor":[{"full_name":"Mattiesson, Christiane ","last_name":"Mattiesson","first_name":"Christiane "}],"date_updated":"2025-04-03T20:52:14Z","publication_status":"published","place":"Kempten","language":[{"iso":"ger"}],"status":"public","author":[{"last_name":"Büter","full_name":"Büter, Mara Samira","first_name":"Mara Samira","id":"60803"},{"first_name":"Saskia ","full_name":"Weitekamp, Saskia ","last_name":"Weitekamp"}],"department":[{"_id":"491"}]}