{"department":[{"_id":"208"}],"status":"public","doi":"10.3224/84743070","place":"Opladen, Berlin, Toronto","publication":"Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber","oa":"1","page":"89-102","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2024-08-23T06:43:11Z","user_id":"71994","_id":"55742","publisher":"Barbara Budrich","year":"2024","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30731/pdf/Scharlau_Jenert_2024_Wissenschaftsdidaktik.pdf"}],"type":"book_chapter","date_created":"2024-08-23T06:43:02Z","author":[{"orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias","first_name":"Tobias","last_name":"Jenert"}],"editor":[{"first_name":"Ingrid","last_name":"Scharlau","full_name":"Scharlau, Ingrid"},{"full_name":"Jenert, Tobias","first_name":"Tobias","last_name":"Jenert"}],"citation":{"ieee":"T. Jenert, “Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre,” in <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 89–102.","short":"T. Jenert, in: I. Scharlau, T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2024, pp. 89–102.","ama":"Jenert T. Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre. In: Scharlau I, Jenert T, eds. <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>. Barbara Budrich; 2024:89-102. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3224/84743070\">10.3224/84743070</a>","mla":"Jenert, Tobias. “Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre.” <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, edited by Ingrid Scharlau and Tobias Jenert, Barbara Budrich, 2024, pp. 89–102, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3224/84743070\">10.3224/84743070</a>.","bibtex":"@inbook{Jenert_2024, place={Opladen, Berlin, Toronto}, title={Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3224/84743070\">10.3224/84743070</a>}, booktitle={Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber}, publisher={Barbara Budrich}, author={Jenert, Tobias}, editor={Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias}, year={2024}, pages={89–102} }","chicago":"Jenert, Tobias. “Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre.” In <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, edited by Ingrid Scharlau and Tobias Jenert, 89–102. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024. <a href=\"https://doi.org/10.3224/84743070\">https://doi.org/10.3224/84743070</a>.","apa":"Jenert, T. (2024). Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre. In I. Scharlau &#38; T. Jenert (Eds.), <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i> (pp. 89–102). Barbara Budrich. <a href=\"https://doi.org/10.3224/84743070\">https://doi.org/10.3224/84743070</a>"},"title":"Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre"}