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res:
  bibo_abstract:
  - Schülerlabore haben unter anderem zum Ziel, die Motivation, insbesondere das Interesse
    – i.S. einer gegenstandsbezogenen Motivation – von Schüler*innen an MINT-Themen
    und -Arbeitsweisen zu fördern. Darüber hinaus konnten sie sich schneller und produktiver
    als die formalen Bildungsorte den Herausforderungen der digitalen Transformation
    stellen. Das Potenzial, Schülerlabore auch als innovative Orte der Lehrkräftefortbildung
    (LFB) zu nutzen und digitalisierungsbezogene Kompetenzen bei Lehrkräften aufzubauen,
    wurde bisher nicht ausgeschöpft. Im Verbundprojekt mit insgesamt acht Standorten
    werden Schülerlabore zu LFB-Labs-digital ausgebaut und die Frage nach Implementierungsvoraussetzungen
    gelingender Fortbildungen in der digitalen Welt im MINT-Bereich bearbeitet. In
    diesem Artikel werden die theoretische Fundierung, Ziele und anvisierten Forschungsarbeiten
    des Verbunds LFB-Labs-digital dargelegt. Zur Unterstützung der mit der forschungsbasierten
    Qualitätsentwicklung der MINT-bezogenen Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften
    betrauten Einrichtungen in den Ländern sollen in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum
    MINT des Bundes die Lernorte „Schülerlabore“ für die digitale LFB erschlossen
    werden, um vermittelt hierüber die Motivation von Schüler*innen für die MINT-Fächer
    zu fördern. Die in den Schülerlaboren evaluierten und vom fächerübergreifenden
    adaptiven Qualitätsmanagement für die LFB wissenschaftlich begleiteten Good-Practice-Beispiele
    werden zur Grundlage für den „Referenzrahmen LFB-Labs-digital“. Dieser wird –
    vor dem Hintergrund einer Ergebnistriangulation aus der Begleitforschung sowie
    den damit parallelisierten Studien zur Evidenzbasierung der Lehrkräftequalifizierung
    in der digitalen Welt und dem Musterqualitätshandbuch LFB – entwickelt und von
    einem Implementierungsbeirat mit ausgewiesenen Expert*innen in diesem Bereich
    auf Transferoptionen hin geprüft. Die digitale Infrastruktur für die LFB-Labs-digital-Veranstaltungsformate
    wird hierzu prozessbegleitend ausgebaut.@ger
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      foaf_name: Kirchhoff, Tim
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  bibo_doi: https://doi.org/10.11576/pflb-7349
  bibo_issue: '1'
  bibo_volume: 6
  dct_date: 2024^xs_gYear
  dct_language: eng
  dct_title: 'LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in
    der digitalen Welt: Ein Bericht zur Konzeption eines Verbundprojektes@'
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