{"author":[{"first_name":"Fabian","last_name":"Grauthoff","full_name":"Grauthoff, Fabian","id":"79742"},{"id":"49623","last_name":"Meyer-Hamme","first_name":"Johannes","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes"},{"id":"76296","full_name":"Imoullas, Mohamed Nassim","first_name":"Mohamed Nassim","last_name":"Imoullas"}],"status":"public","year":"2024","title":"„...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021","date_updated":"2024-10-14T15:08:40Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"56270","publisher":"Friedrich","user_id":"79742","citation":{"mla":"Grauthoff, Fabian, et al. “„...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021.” <i>Geschichte Lernen</i>, no. 221, Friedrich, 2024.","ama":"Grauthoff F, Meyer-Hamme J, Imoullas MN. „...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021. <i>Geschichte Lernen</i>. 2024;(221).","bibtex":"@article{Grauthoff_Meyer-Hamme_Imoullas_2024, title={„...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021}, number={221}, journal={Geschichte Lernen}, publisher={Friedrich}, author={Grauthoff, Fabian and Meyer-Hamme, Johannes and Imoullas, Mohamed Nassim}, year={2024} }","apa":"Grauthoff, F., Meyer-Hamme, J., &#38; Imoullas, M. N. (2024). „...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021. <i>Geschichte Lernen</i>, <i>221</i>.","ieee":"F. Grauthoff, J. Meyer-Hamme, and M. N. Imoullas, “„...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021,” <i>Geschichte Lernen</i>, no. 221, 2024.","short":"F. Grauthoff, J. Meyer-Hamme, M.N. Imoullas, Geschichte Lernen (2024).","chicago":"Grauthoff, Fabian, Johannes Meyer-Hamme, and Mohamed Nassim Imoullas. “„...und warum soll das relevant sein?\" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution\" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021.” <i>Geschichte Lernen</i>, no. 221 (2024)."},"issue":"221","publication":"Geschichte Lernen","date_created":"2024-09-27T16:38:11Z","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"type":"journal_article"}