{"page":"73-115","year":"2024","_id":"56617","title":"Computer- und informationsbezogene Kompetenzen im Zusammenhang mit Hintergrundmerkmalen der Schüler*innen in Deutschland im internationalen Vergleich","citation":{"ama":"Casamassima G, Drossel K, Schwippert K, et al. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen im Zusammenhang mit Hintergrundmerkmalen der Schüler*innen in Deutschland im internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2024:73-115. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/9783830999492.03\">10.31244/9783830999492.03</a>","chicago":"Casamassima, Gianna, Kerstin Drossel, K. Schwippert, M.  Senkbeil, J. 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