conference paper yes Janis Wehde author 822570009-0008-0720-7828 4 department 456 department Tagung Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung DemoKult: DemoKult – Die unterrichtsbezogene Förderung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur project 2024Trier eng Wehde, J. (2024). <i>Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen Unterrichtsgestaltung</i>. Tagung Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung, Trier. J. Wehde, in: 2024. @inproceedings{Wehde_2024, title={Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen Unterrichtsgestaltung}, author={Wehde, Janis}, year={2024} } Wehde, Janis. <i>Überzeugungen von Lehramtsstudierenden Zu Aspekten Einer Demokratischen Unterrichtsgestaltung</i>. 2024. Wehde J. Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen Unterrichtsgestaltung. In: ; 2024. J. Wehde, “Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen Unterrichtsgestaltung,” presented at the Tagung Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung, Trier, 2024. Wehde, Janis. “Überzeugungen von Lehramtsstudierenden Zu Aspekten Einer Demokratischen Unterrichtsgestaltung,” 2024. 568192024-10-30T08:53:16Z2025-02-03T14:24:42Z