{"date_updated":"2025-12-04T18:55:41Z","editor":[{"full_name":"Scharlau, Ingrid","last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid"},{"full_name":"Jenert, Tobias","last_name":"Jenert","first_name":"Tobias"}],"date_created":"2025-01-17T16:51:16Z","type":"book_chapter","project":[{"_id":"1387","name":"DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre"}],"department":[{"_id":"386"}],"status":"public","author":[{"first_name":"Sabine","id":"54823","full_name":"Fechner, Sabine","orcid":"0000-0001-5645-5870","last_name":"Fechner"}],"language":[{"iso":"ger"}],"quality_controlled":"1","publication_status":"published","user_id":"54823","publisher":"Budrich","publication":"Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber","title":"\"Das ist einfach so!\" - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase","citation":{"chicago":"Fechner, Sabine. “‘Das ist einfach so!’ - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase.” In <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, edited by Ingrid Scharlau and Tobias Jenert, 29–44. Budrich, 2024.","apa":"Fechner, S. (2024). “Das ist einfach so!” - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase. In I. Scharlau &#38; T. Jenert (Eds.), <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i> (pp. 29–44). Budrich.","short":"S. Fechner, in: I. Scharlau, T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, Budrich, 2024, pp. 29–44.","bibtex":"@inbook{Fechner_2024, title={“Das ist einfach so!” - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase}, booktitle={Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber}, publisher={Budrich}, author={Fechner, Sabine}, editor={Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias}, year={2024}, pages={29–44} }","ama":"Fechner S. “Das ist einfach so!” - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase. In: Scharlau I, Jenert T, eds. <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>. Budrich; 2024:29-44.","ieee":"S. Fechner, “‘Das ist einfach so!’ - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase,” in <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Budrich, 2024, pp. 29–44.","mla":"Fechner, Sabine. “‘Das ist einfach so!’ - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase.” <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, edited by Ingrid Scharlau and Tobias Jenert, Budrich, 2024, pp. 29–44."},"_id":"58258","page":"29-44","year":"2024"}