{"_id":"58258","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Budrich","page":"29-44","editor":[{"last_name":"Scharlau","first_name":"Ingrid","full_name":"Scharlau, Ingrid"},{"last_name":"Jenert","first_name":"Tobias","full_name":"Jenert, Tobias"}],"user_id":"54823","author":[{"first_name":"Sabine","orcid":"0000-0001-5645-5870","last_name":"Fechner","full_name":"Fechner, Sabine","id":"54823"}],"status":"public","year":"2024","title":"\"Das ist einfach so!\" - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase","publication_status":"published","date_updated":"2025-12-04T18:55:41Z","date_created":"2025-01-17T16:51:16Z","department":[{"_id":"386"}],"type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Fechner, Sabine. “‘Das ist einfach so!’ - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase.” In <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, edited by Ingrid Scharlau and Tobias Jenert, 29–44. Budrich, 2024.","short":"S. Fechner, in: I. Scharlau, T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, Budrich, 2024, pp. 29–44.","apa":"Fechner, S. (2024). “Das ist einfach so!” - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase. In I. Scharlau &#38; T. Jenert (Eds.), <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i> (pp. 29–44). Budrich.","ieee":"S. Fechner, “‘Das ist einfach so!’ - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase,” in <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Budrich, 2024, pp. 29–44.","ama":"Fechner S. “Das ist einfach so!” - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase. In: Scharlau I, Jenert T, eds. <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>. Budrich; 2024:29-44.","bibtex":"@inbook{Fechner_2024, title={“Das ist einfach so!” - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase}, booktitle={Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber}, publisher={Budrich}, author={Fechner, Sabine}, editor={Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias}, year={2024}, pages={29–44} }","mla":"Fechner, Sabine. “‘Das ist einfach so!’ - Eine kritische Analyse von Lehrwerken der Chemie in der Studieneingangsphase.” <i>Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber</i>, edited by Ingrid Scharlau and Tobias Jenert, Budrich, 2024, pp. 29–44."},"publication":"Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse - Ein Sammelwerk zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber","project":[{"name":"DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre","_id":"1387"}],"quality_controlled":"1"}