[{"date_created":"2025-01-22T08:50:00Z","publication":"Die Hochschullehre","status":"public","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2018","type":"journal_article","volume":4,"page":"27–44","_id":"58311","date_updated":"2025-10-08T07:18:55Z","author":[{"first_name":"Maria Anna","full_name":"Robaszkiewicz, Maria Anna","id":"26919","last_name":"Robaszkiewicz"},{"full_name":"Steinhausen, Julia Anna","first_name":"Julia Anna","last_name":"Steinhausen","id":"5833"}],"title":"Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen","intvolume":"         4","user_id":"5833","citation":{"short":"M.A. Robaszkiewicz, J.A. Steinhausen, Die Hochschullehre 4 (2018) 27–44.","mla":"Robaszkiewicz, Maria Anna, and Julia Anna Steinhausen. “Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen.” <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 4, 2018, pp. 27–44.","bibtex":"@article{Robaszkiewicz_Steinhausen_2018, title={Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen}, volume={4}, journal={Die Hochschullehre}, author={Robaszkiewicz, Maria Anna and Steinhausen, Julia Anna}, year={2018}, pages={27–44} }","chicago":"Robaszkiewicz, Maria Anna, and Julia Anna Steinhausen. “Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen.” <i>Die Hochschullehre</i> 4 (2018): 27–44.","ieee":"M. A. Robaszkiewicz and J. A. Steinhausen, “Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen,” <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 4, pp. 27–44, 2018.","apa":"Robaszkiewicz, M. A., &#38; Steinhausen, J. A. (2018). Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen. <i>Die Hochschullehre</i>, <i>4</i>, 27–44.","ama":"Robaszkiewicz MA, Steinhausen JA. Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen. <i>Die Hochschullehre</i>. 2018;4:27–44."}}]