{"user_id":"5833","language":[{"iso":"eng"}],"author":[{"first_name":"Maria Anna","last_name":"Robaszkiewicz","full_name":"Robaszkiewicz, Maria Anna"},{"full_name":"Steinhausen, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Steinhausen"}],"citation":{"bibtex":"@article{Robaszkiewicz_Steinhausen_2018, title={Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen}, volume={4}, journal={Die Hochschullehre}, author={Robaszkiewicz, Maria Anna and Steinhausen, Julia}, year={2018}, pages={27–44} }","short":"M.A. Robaszkiewicz, J. Steinhausen, Die Hochschullehre 4 (2018) 27–44.","chicago":"Robaszkiewicz, Maria Anna, and Julia Steinhausen. “Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen Für Studienanfänger_innen.” <i>Die Hochschullehre</i> 4 (2018): 27–44.","apa":"Robaszkiewicz, M. A., &#38; Steinhausen, J. (2018). Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen. <i>Die Hochschullehre</i>, <i>4</i>, 27–44.","ieee":"M. A. Robaszkiewicz and J. Steinhausen, “Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen,” <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 4, pp. 27–44, 2018.","ama":"Robaszkiewicz MA, Steinhausen J. Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen. <i>Die Hochschullehre</i>. 2018;4:27–44.","mla":"Robaszkiewicz, Maria Anna, and Julia Steinhausen. “Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen Für Studienanfänger_innen.” <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 4, 2018, pp. 27–44."},"status":"public","intvolume":"         4","date_created":"2025-01-22T08:50:00Z","page":"27–44","type":"journal_article","title":"Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen","volume":4,"year":"2018","date_updated":"2025-01-22T08:51:04Z","_id":"58311","publication":"Die Hochschullehre"}