{"user_id":"162","publisher":"Klett","language":[{"iso":"eng"}],"author":[{"full_name":"Garske, Volker","id":"162","first_name":"Volker","last_name":"Garske"}],"department":[{"_id":"36"}],"date_created":"2025-03-16T14:39:15Z","citation":{"mla":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett, 2022.","ama":"Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett; 2022.","ieee":"V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022): Klett, 2022.","bibtex":"@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }","short":"V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022), 2022.","apa":"Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett.","chicago":"Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022): Klett, 2022."},"status":"public","type":"misc","place":"https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)","title":"Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)","year":"2022","_id":"59045","date_updated":"2025-03-16T14:56:08Z"}