{"date_created":"2018-11-27T10:44:06Z","status":"public","editor":[{"first_name":"Rolf","full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler"},{"first_name":"Andreas","full_name":"Eichler, Andreas","last_name":"Eichler"},{"last_name":"Hochmuth","full_name":"Hochmuth, Reinhard","first_name":"Reinhard"}],"_id":"5907","title":"Über den möglichen didaktischen Mehrwert durch computergestützte Aufgaben zur Mathematik am Beispiel eines auf Blended Learning basierenden Vorkurses","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"Best Practice Beispielen für Lehrinnovationen aus dem khdm","date_updated":"2025-05-25T20:19:11Z","type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Mai, Tobias, Silvia Becher, and Thomas Wassong. “Über Den Möglichen Didaktischen Mehrwert Durch Computergestützte Aufgaben Zur Mathematik Am Beispiel Eines Auf Blended Learning Basierenden Vorkurses.” In <i>Best Practice Beispielen Für Lehrinnovationen Aus Dem Khdm</i>, edited by Rolf Biehler, Andreas Eichler, and Reinhard Hochmuth, 2021.","apa":"Mai, T., Becher, S., &#38; Wassong, T. (2021). Über den möglichen didaktischen Mehrwert durch computergestützte Aufgaben zur Mathematik am Beispiel eines auf Blended Learning basierenden Vorkurses. In R. Biehler, A. Eichler, &#38; R. Hochmuth (Eds.), <i>Best Practice Beispielen für Lehrinnovationen aus dem khdm</i>.","short":"T. Mai, S. Becher, T. Wassong, in: R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth (Eds.), Best Practice Beispielen Für Lehrinnovationen Aus Dem Khdm, 2021.","ieee":"T. Mai, S. Becher, and T. Wassong, “Über den möglichen didaktischen Mehrwert durch computergestützte Aufgaben zur Mathematik am Beispiel eines auf Blended Learning basierenden Vorkurses,” in <i>Best Practice Beispielen für Lehrinnovationen aus dem khdm</i>, R. Biehler, A. Eichler, and R. Hochmuth, Eds. 2021.","mla":"Mai, Tobias, et al. “Über Den Möglichen Didaktischen Mehrwert Durch Computergestützte Aufgaben Zur Mathematik Am Beispiel Eines Auf Blended Learning Basierenden Vorkurses.” <i>Best Practice Beispielen Für Lehrinnovationen Aus Dem Khdm</i>, edited by Rolf Biehler et al., 2021.","bibtex":"@inbook{Mai_Becher_Wassong_2021, title={Über den möglichen didaktischen Mehrwert durch computergestützte Aufgaben zur Mathematik am Beispiel eines auf Blended Learning basierenden Vorkurses}, booktitle={Best Practice Beispielen für Lehrinnovationen aus dem khdm}, author={Mai, Tobias and Becher, Silvia and Wassong, Thomas}, editor={Biehler, Rolf and Eichler, Andreas and Hochmuth, Reinhard}, year={2021} }","ama":"Mai T, Becher S, Wassong T. Über den möglichen didaktischen Mehrwert durch computergestützte Aufgaben zur Mathematik am Beispiel eines auf Blended Learning basierenden Vorkurses. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, eds. <i>Best Practice Beispielen Für Lehrinnovationen Aus Dem Khdm</i>. ; 2021."},"user_id":"21241","year":"2021","author":[{"full_name":"Mai, Tobias","last_name":"Mai","first_name":"Tobias"},{"full_name":"Becher, Silvia","last_name":"Becher","first_name":"Silvia"},{"id":"21241","first_name":"Thomas","last_name":"Wassong","full_name":"Wassong, Thomas"}]}