[{"_id":"59375","language":[{"iso":"ger"}],"page":"15-30","editor":[{"first_name":" R","last_name":"Burrichter","full_name":"Burrichter,  R"},{"full_name":"Langenhorst, G","last_name":"Langenhorst","first_name":"G"},{"first_name":"K. v.  ","last_name":"Stosch ","full_name":"Stosch , K. v.  "}],"user_id":"71124","author":[{"id":"20543","last_name":"Woppowa","first_name":"Jan","full_name":"Woppowa, Jan"}],"status":"public","title":"Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik","year":"2015","publication_status":"published","date_updated":"2025-04-05T15:04:30Z","date_created":"2025-04-05T00:07:27Z","place":"Paderborn","department":[{"_id":"124"}],"type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Woppowa, Jan. “Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik.” In <i>Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens</i>, edited by  R Burrichter, G Langenhorst, and K. v.   Stosch , 15–30. Paderborn, 2015.","short":"J. Woppowa, in:  R Burrichter, G. Langenhorst, K. v. Stosch  (Eds.), Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens, Paderborn, 2015, pp. 15–30.","apa":"Woppowa, J. (2015). Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik. In  R Burrichter, G. Langenhorst, &#38; K. v. Stosch  (Eds.), <i>Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens</i> (pp. 15–30).","ieee":"J. Woppowa, “Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik,” in <i>Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens</i>,  R Burrichter, G. Langenhorst, and K. v. Stosch , Eds. Paderborn, 2015, pp. 15–30.","ama":"Woppowa J. Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik. In: Burrichter  R, Langenhorst G, Stosch  K v., eds. <i>Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens</i>. ; 2015:15-30.","bibtex":"@inbook{Woppowa_2015, place={Paderborn}, title={Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik}, booktitle={Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens}, author={Woppowa, Jan}, editor={Burrichter,  R and Langenhorst, G and Stosch , K. v.  }, year={2015}, pages={15–30} }","mla":"Woppowa, Jan. “Das Konfessorische als Stein des Anstoßes. Aspekte eines kritisch-konstruktiven Gesprächs zwischen Komparativer Theologie und Religionsdidaktik.” <i>Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens</i>, edited by  R Burrichter et al., 2015, pp. 15–30."},"publication":"Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik. Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens"}]