{"title":"Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene","volume":32,"issue":"2","type":"journal_article","date_updated":"2025-04-23T12:05:03Z","_id":"59592","publication":"Österreichisches religionspädagogisches Forum ","year":"2024","user_id":"79695","language":[{"iso":"eng"},{"iso":"ger"}],"status":"public","citation":{"apa":"Reis, O., &#38; Kamcili-Yildiz, N. (2024). Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene. <i>Österreichisches Religionspädagogisches Forum </i>, <i>32</i>(2), 58–79.","chicago":"Reis, Oliver, and Naciye Kamcili-Yildiz. “Geltungsansprüche in Interreligiösen Lernprozessen in Hochschule Und Schule Als Lerngelegenheiten Für Kritisches Denken?! Eine Funktionale Rekonstruktion Empirischer Phänomene.” <i>Österreichisches Religionspädagogisches Forum </i> 32, no. 2 (2024): 58–79.","short":"O. Reis, N. Kamcili-Yildiz, Österreichisches Religionspädagogisches Forum  32 (2024) 58–79.","bibtex":"@article{Reis_Kamcili-Yildiz_2024, title={Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene}, volume={32}, number={2}, journal={Österreichisches religionspädagogisches Forum }, author={Reis, Oliver and Kamcili-Yildiz, Naciye}, year={2024}, pages={58–79} }","mla":"Reis, Oliver, and Naciye Kamcili-Yildiz. “Geltungsansprüche in Interreligiösen Lernprozessen in Hochschule Und Schule Als Lerngelegenheiten Für Kritisches Denken?! Eine Funktionale Rekonstruktion Empirischer Phänomene.” <i>Österreichisches Religionspädagogisches Forum </i>, vol. 32, no. 2, 2024, pp. 58–79.","ieee":"O. Reis and N. Kamcili-Yildiz, “Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene,” <i>Österreichisches religionspädagogisches Forum </i>, vol. 32, no. 2, pp. 58–79, 2024.","ama":"Reis O, Kamcili-Yildiz N. Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene. <i>Österreichisches religionspädagogisches Forum </i>. 2024;32(2):58-79."},"intvolume":"        32","department":[{"_id":"432"}],"page":"58- 79","date_created":"2025-04-16T06:52:01Z","author":[{"first_name":"Oliver","last_name":"Reis","full_name":"Reis, Oliver","id":"55567"},{"first_name":"Naciye","last_name":"Kamcili-Yildiz","full_name":"Kamcili-Yildiz, Naciye"}]}