---
_id: '59592'
author:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Naciye
  full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye
  last_name: Kamcili-Yildiz
citation:
  ama: Reis O, Kamcili-Yildiz N. Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen
    in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale
    Rekonstruktion empirischer Phänomene. <i>Österreichisches religionspädagogisches
    Forum </i>. 2024;32(2):58-79.
  apa: Reis, O., &#38; Kamcili-Yildiz, N. (2024). Geltungsansprüche in interreligiösen
    Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?!
    Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene. <i>Österreichisches Religionspädagogisches
    Forum </i>, <i>32</i>(2), 58–79.
  bibtex: '@article{Reis_Kamcili-Yildiz_2024, title={Geltungsansprüche in interreligiösen
    Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?!
    Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene}, volume={32}, number={2},
    journal={Österreichisches religionspädagogisches Forum }, author={Reis, Oliver
    and Kamcili-Yildiz, Naciye}, year={2024}, pages={58–79} }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Naciye Kamcili-Yildiz. “Geltungsansprüche in Interreligiösen
    Lernprozessen in Hochschule Und Schule Als Lerngelegenheiten Für Kritisches Denken?!
    Eine Funktionale Rekonstruktion Empirischer Phänomene.” <i>Österreichisches Religionspädagogisches
    Forum </i> 32, no. 2 (2024): 58–79.'
  ieee: O. Reis and N. Kamcili-Yildiz, “Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen
    in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale
    Rekonstruktion empirischer Phänomene,” <i>Österreichisches religionspädagogisches
    Forum </i>, vol. 32, no. 2, pp. 58–79, 2024.
  mla: Reis, Oliver, and Naciye Kamcili-Yildiz. “Geltungsansprüche in Interreligiösen
    Lernprozessen in Hochschule Und Schule Als Lerngelegenheiten Für Kritisches Denken?!
    Eine Funktionale Rekonstruktion Empirischer Phänomene.” <i>Österreichisches Religionspädagogisches
    Forum </i>, vol. 32, no. 2, 2024, pp. 58–79.
  short: O. Reis, N. Kamcili-Yildiz, Österreichisches Religionspädagogisches Forum  32
    (2024) 58–79.
date_created: 2025-04-16T06:52:01Z
date_updated: 2025-04-23T12:05:03Z
department:
- _id: '432'
intvolume: '        32'
issue: '2'
language:
- iso: eng
- iso: ger
page: 58- 79
publication: 'Österreichisches religionspädagogisches Forum '
status: public
title: Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule
  als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer
  Phänomene
type: journal_article
user_id: '79695'
volume: 32
year: '2024'
...
