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  ama: 'Niesing E, Knickenberg M, Gorges J, Zurbriggen C. Wie schützt man das akademische
    Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle des BFLPE, der Individualisierung
    im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets. In: ; 2025.'
  apa: Niesing, E., Knickenberg, M., Gorges, J., &#38; Zurbriggen, C. (2025). <i>Wie
    schützt man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht?
    Die Rolle des BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen
    Vergleichstargets</i>. 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität
    Jena.
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    man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle
    des BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets},
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  chicago: Niesing, Eric, Margarita Knickenberg, Julia Gorges, and Carmen Zurbriggen.
    “Wie Schützt Man Das Akademische Fähigkeitsselbstkonzept Im Inklusiven Unterricht?
    Die Rolle Des BFLPE, Der Individualisierung Im Unterricht Und Des Individuellen
    Vergleichstargets,” 2025.
  ieee: E. Niesing, M. Knickenberg, J. Gorges, and C. Zurbriggen, “Wie schützt man
    das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle des
    BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets,”
    presented at the 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität
    Jena, 2025.
  mla: Niesing, Eric, et al. <i>Wie Schützt Man Das Akademische Fähigkeitsselbstkonzept
    Im Inklusiven Unterricht? Die Rolle Des BFLPE, Der Individualisierung Im Unterricht
    Und Des Individuellen Vergleichstargets</i>. 2025.
  short: 'E. Niesing, M. Knickenberg, J. Gorges, C. Zurbriggen, in: 2025.'
conference:
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  location: Friedrich-Schiller-Universität Jena
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  start_date: 2025-09-29
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title: Wie schützt man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht?
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