{"series_title":"Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung","quality_controlled":"1","status":"public","date_created":"2025-06-23T14:12:35Z","department":[{"_id":"4"}],"author":[{"full_name":"Wehde, Janis","last_name":"Wehde","orcid":"0009-0008-0720-7828","id":"82257","first_name":"Janis"},{"first_name":"Bea","id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","last_name":"Bloh"},{"id":"11674","first_name":"Martina","full_name":"Homt, Martina","last_name":"Homt"}],"year":"2025","user_id":"82257","publication_status":"accepted","title":"Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten","_id":"60342","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Waxmann","project":[{"name":"DemoKult: DemoKult – Die unterrichtsbezogene Förderung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur","_id":"1042"}],"editor":[{"full_name":"Vogelsang, Christoph","last_name":"Vogelsang","first_name":"Christoph"},{"last_name":"Grotegut","full_name":"Grotegut, Lea","first_name":"Lea"},{"first_name":"Julia","last_name":"Bruns","full_name":"Bruns, Julia"},{"last_name":"Riese","full_name":"Riese, Josef","first_name":"Josef"},{"first_name":"Sabine","last_name":"Fechner","full_name":"Fechner, Sabine"}],"citation":{"ama":"Wehde J, Bloh B, Homt M. Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten. In: Vogelsang C, Grotegut L, Bruns J, Riese J, Fechner S, eds. <i>Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven</i>. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann.","short":"J. Wehde, B. Bloh, M. Homt, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven, Waxmann, n.d.","chicago":"Wehde, Janis, Bea Bloh, and Martina Homt. “Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten.” In <i>Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven</i>, edited by Christoph Vogelsang, Lea Grotegut, Julia Bruns, Josef Riese, and Sabine Fechner. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann, n.d.","apa":"Wehde, J., Bloh, B., &#38; Homt, M. (n.d.). Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten. In C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, &#38; S. Fechner (Eds.), <i>Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven</i>. Waxmann.","ieee":"J. Wehde, B. Bloh, and M. Homt, “Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten,” in <i>Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven</i>, C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, and S. Fechner, Eds. Waxmann.","bibtex":"@inbook{Wehde_Bloh_Homt, series={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung}, title={Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten}, booktitle={Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven}, publisher={Waxmann}, author={Wehde, Janis and Bloh, Bea and Homt, Martina}, editor={Vogelsang, Christoph and Grotegut, Lea and Bruns, Julia and Riese, Josef and Fechner, Sabine}, collection={Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung} }","mla":"Wehde, Janis, et al. “Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten.” <i>Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &#38; Forschungsperspektiven</i>, edited by Christoph Vogelsang et al., Waxmann."},"type":"book_chapter","date_updated":"2025-06-26T10:09:55Z","publication":"Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen & Forschungsperspektiven"}