[{"citation":{"mla":"Volgmann, Simone. “Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen.” <i>Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher</i>, edited by H.-Hugo Kremer et al., 2025, pp. 185–206.","bibtex":"@inbook{Volgmann_2025, title={Erlebnisorientiert Lehren und Lernen}, booktitle={Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher}, author={Volgmann, Simone}, editor={Kremer, H.-Hugo and Frehe-Halliwell, Petra and Laubenstein, Désirée  and Kundisch, Heike}, year={2025}, pages={185–206} }","ama":"Volgmann S. Erlebnisorientiert Lehren und Lernen. In: Kremer H-H, Frehe-Halliwell P, Laubenstein D, Kundisch H, eds. <i>Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher</i>. ; 2025:185-206.","ieee":"S. Volgmann, “Erlebnisorientiert Lehren und Lernen,” in <i>Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher</i>, H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, and H. Kundisch, Eds. 2025, pp. 185–206.","apa":"Volgmann, S. (2025). Erlebnisorientiert Lehren und Lernen. In H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, &#38; H. Kundisch (Eds.), <i>Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher</i> (pp. 185–206).","short":"S. Volgmann, in: H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, H. Kundisch (Eds.), Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher, 2025, pp. 185–206.","chicago":"Volgmann, Simone. “Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen.” In <i>Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher</i>, edited by H.-Hugo Kremer, Petra Frehe-Halliwell, Désirée  Laubenstein, and Heike Kundisch, 185–206, 2025."},"publication":"Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher","type":"book_chapter","date_created":"2025-09-08T09:07:23Z","date_updated":"2025-09-08T09:08:08Z","author":[{"first_name":"Simone","last_name":"Volgmann","full_name":"Volgmann, Simone","id":"9856"}],"publication_identifier":{"isbn":["9783763978120"]},"year":"2025","title":"Erlebnisorientiert Lehren und Lernen","status":"public","editor":[{"full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"},{"first_name":"Petra","last_name":"Frehe-Halliwell","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra"},{"first_name":"Désirée ","last_name":"Laubenstein","full_name":"Laubenstein, Désirée "},{"full_name":"Kundisch, Heike","last_name":"Kundisch","first_name":"Heike"}],"user_id":"9856","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"61145","page":"185-206"}]