---
_id: '62957'
alternative_title:
- Analyse der Modellierungsprozesse von Grundschüler:innen zum Thema Löslichkeit
author:
- first_name: Julia
  full_name: Elsner, Julia
  id: '54277'
  last_name: Elsner
- first_name: Claudia
  full_name: Tenberge, Claudia
  id: '67302'
  last_name: Tenberge
- first_name: Sabine
  full_name: Fechner, Sabine
  id: '54823'
  last_name: Fechner
  orcid: 0000-0001-5645-5870
citation:
  ama: Elsner J, Tenberge C, Fechner S. Modellieren und Denken im Diskontinuum. <i>Zeitschrift
    für Didaktik der Naturwissenschaften</i>. 2026;32(1):1-17. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1">10.1007/s40573-026-00194-1</a>
  apa: Elsner, J., Tenberge, C., &#38; Fechner, S. (2026). Modellieren und Denken
    im Diskontinuum. <i>Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften</i>, <i>32</i>(1),
    1–17. <a href="https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1">https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1</a>
  bibtex: '@article{Elsner_Tenberge_Fechner_2026, title={Modellieren und Denken im
    Diskontinuum}, volume={32}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1">10.1007/s40573-026-00194-1</a>},
    number={1}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, author={Elsner,
    Julia and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine}, year={2026}, pages={1–17} }'
  chicago: 'Elsner, Julia, Claudia Tenberge, and Sabine Fechner. “Modellieren und
    Denken im Diskontinuum.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften</i>
    32, no. 1 (2026): 1–17. <a href="https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1">https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1</a>.'
  ieee: 'J. Elsner, C. Tenberge, and S. Fechner, “Modellieren und Denken im Diskontinuum,”
    <i>Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften</i>, vol. 32, no. 1, pp. 1–17,
    2026, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1">10.1007/s40573-026-00194-1</a>.'
  mla: Elsner, Julia, et al. “Modellieren und Denken im Diskontinuum.” <i>Zeitschrift
    für Didaktik der Naturwissenschaften</i>, vol. 32, no. 1, 2026, pp. 1–17, doi:<a
    href="https://doi.org/10.1007/s40573-026-00194-1">10.1007/s40573-026-00194-1</a>.
  short: J. Elsner, C. Tenberge, S. Fechner, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
    32 (2026) 1–17.
date_created: 2025-12-08T09:33:10Z
date_updated: 2026-06-03T12:02:08Z
department:
- _id: '386'
- _id: '588'
doi: 10.1007/s40573-026-00194-1
intvolume: '        32'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: 1-17
publication: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Modellieren und Denken im Diskontinuum
type: journal_article
user_id: '54277'
volume: 32
year: '2026'
...