{"user_id":"40387","publisher":"Universität Paderborn","title":"Schlussbericht zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung empirischer Daten über die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich \"Computational Thinking\" von Schülerinnen und Schülern und die Rahmenbedingungen ihres Erwerbes im internationalen Vergleich","citation":{"ama":"Eickelmann B. <i>Schlussbericht Zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung Empirischer Daten Über Die Computer- Und Informationsbezogenen Kompetenzen Und Kompetenzen Im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen Und Schülern Und Die Rahmenbedingungen Ihres Erwerbes Im Internationalen Vergleich</i>. Universität Paderborn; 2021. doi:<a href=\"https://doi.org/10.34657/26416\">10.34657/26416</a>","apa":"Eickelmann, B. (2021). <i>Schlussbericht zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung empirischer Daten über die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen und Schülern und die Rahmenbedingungen ihres Erwerbes im internationalen Vergleich</i>. Universität Paderborn. <a href=\"https://doi.org/10.34657/26416\">https://doi.org/10.34657/26416</a>","chicago":"Eickelmann, Birgit. <i>Schlussbericht Zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung Empirischer Daten Über Die Computer- Und Informationsbezogenen Kompetenzen Und Kompetenzen Im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen Und Schülern Und Die Rahmenbedingungen Ihres Erwerbes Im Internationalen Vergleich</i>. Universität Paderborn, 2021. <a href=\"https://doi.org/10.34657/26416\">https://doi.org/10.34657/26416</a>.","short":"B. Eickelmann, Schlussbericht Zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung Empirischer Daten Über Die Computer- Und Informationsbezogenen Kompetenzen Und Kompetenzen Im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen Und Schülern Und Die Rahmenbedingungen Ihres Erwerbes Im Internationalen Vergleich, Universität Paderborn, 2021.","bibtex":"@book{Eickelmann_2021, title={Schlussbericht zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung empirischer Daten über die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen und Schülern und die Rahmenbedingungen ihres Erwerbes im internationalen Vergleich}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.34657/26416\">10.34657/26416</a>}, publisher={Universität Paderborn}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2021} }","mla":"Eickelmann, Birgit. <i>Schlussbericht Zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung Empirischer Daten Über Die Computer- Und Informationsbezogenen Kompetenzen Und Kompetenzen Im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen Und Schülern Und Die Rahmenbedingungen Ihres Erwerbes Im Internationalen Vergleich</i>. Universität Paderborn, 2021, doi:<a href=\"https://doi.org/10.34657/26416\">10.34657/26416</a>.","ieee":"B. Eickelmann, <i>Schlussbericht zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung empirischer Daten über die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen und Schülern und die Rahmenbedingungen ihres Erwerbes im internationalen Vergleich</i>. Universität Paderborn, 2021."},"_id":"62978","year":"2021","date_created":"2025-12-09T07:26:22Z","date_updated":"2025-12-09T08:35:38Z","type":"report","status":"public","author":[{"last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","orcid":"0000-0001-6124-746X","id":"40387","first_name":"Birgit"}],"department":[{"_id":"462"}],"doi":"10.34657/26416","language":[{"iso":"eng"}]}