thesis Katja Cramer author 79855 LibreCat University2025 eng 10.13140/RG.2.2.32686.83523 K. Cramer, <i>Nutzen generativer künstlicher Intelligenz in der Physikunterrichtsplanung aus Sicht von Personen mit schulpraktischem Hintergrund.</i> LibreCat University, 2025. Cramer, K. (2025). <i>Nutzen generativer künstlicher Intelligenz in der Physikunterrichtsplanung aus Sicht von Personen mit schulpraktischem Hintergrund.</i> LibreCat University. <a href="https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523">https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523</a> K. Cramer, Nutzen Generativer Künstlicher Intelligenz in Der Physikunterrichtsplanung Aus Sicht von Personen Mit Schulpraktischem Hintergrund., LibreCat University, 2025. Cramer, Katja. <i>Nutzen Generativer Künstlicher Intelligenz in Der Physikunterrichtsplanung Aus Sicht von Personen Mit Schulpraktischem Hintergrund.</i> LibreCat University, 2025. <a href="https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523">https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523</a>. Cramer, Katja. <i>Nutzen Generativer Künstlicher Intelligenz in Der Physikunterrichtsplanung Aus Sicht von Personen Mit Schulpraktischem Hintergrund.</i> LibreCat University, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523">10.13140/RG.2.2.32686.83523</a>. @book{Cramer_2025, title={Nutzen generativer künstlicher Intelligenz in der Physikunterrichtsplanung aus Sicht von Personen mit schulpraktischem Hintergrund.}, DOI={<a href="https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523">10.13140/RG.2.2.32686.83523</a>}, publisher={LibreCat University}, author={Cramer, Katja}, year={2025} } Cramer K. <i>Nutzen Generativer Künstlicher Intelligenz in Der Physikunterrichtsplanung Aus Sicht von Personen Mit Schulpraktischem Hintergrund.</i> LibreCat University; 2025. doi:<a href="https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32686.83523">10.13140/RG.2.2.32686.83523</a> 629852025-12-09T12:37:00Z2026-10-08T14:01:30Z