article published Mario Engemann author 81639 2026 10.3278/HSLT2601W 51250-64 Engemann M. Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Hochschulstudium. Eine Bestandsaufnahme anhand von Bachelor-Studienordnungen des Unterrichtsfaches Pädagogik in Nordrhein-Westfalen. <i>die hochschullehre</i>. 2026;5(12):50-64. doi:<a href="https://doi.org/10.3278/HSLT2601W">10.3278/HSLT2601W</a> M. Engemann, “Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Hochschulstudium. Eine Bestandsaufnahme anhand von Bachelor-Studienordnungen des Unterrichtsfaches Pädagogik in Nordrhein-Westfalen,” <i>die hochschullehre</i>, vol. 5, no. 12, pp. 50–64, 2026, doi: <a href="https://doi.org/10.3278/HSLT2601W">10.3278/HSLT2601W</a>. Engemann, Mario. “Techniken Des Wissenschaftlichen Arbeitens Im Hochschulstudium. Eine Bestandsaufnahme Anhand von Bachelor-Studienordnungen Des Unterrichtsfaches Pädagogik in Nordrhein-Westfalen.” <i>Die Hochschullehre</i> 5, no. 12 (2026): 50–64. <a href="https://doi.org/10.3278/HSLT2601W">https://doi.org/10.3278/HSLT2601W</a>. @article{Engemann_2026, title={Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Hochschulstudium. Eine Bestandsaufnahme anhand von Bachelor-Studienordnungen des Unterrichtsfaches Pädagogik in Nordrhein-Westfalen}, volume={5}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3278/HSLT2601W">10.3278/HSLT2601W</a>}, number={12}, journal={die hochschullehre}, author={Engemann, Mario}, year={2026}, pages={50–64} } M. Engemann, Die Hochschullehre 5 (2026) 50–64. Engemann, Mario. “Techniken Des Wissenschaftlichen Arbeitens Im Hochschulstudium. Eine Bestandsaufnahme Anhand von Bachelor-Studienordnungen Des Unterrichtsfaches Pädagogik in Nordrhein-Westfalen.” <i>Die Hochschullehre</i>, vol. 5, no. 12, 2026, pp. 50–64, doi:<a href="https://doi.org/10.3278/HSLT2601W">10.3278/HSLT2601W</a>. Engemann, M. (2026). Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Hochschulstudium. Eine Bestandsaufnahme anhand von Bachelor-Studienordnungen des Unterrichtsfaches Pädagogik in Nordrhein-Westfalen. <i>Die Hochschullehre</i>, <i>5</i>(12), 50–64. <a href="https://doi.org/10.3278/HSLT2601W">https://doi.org/10.3278/HSLT2601W</a> 635662026-01-12T13:54:21Z2026-01-12T13:54:39Z