{"language":[{"iso":"ger"}],"abstract":[{"text":"Prüfungen sind ein wesentlicher Bestandteil des Mathematikunterrichts. Mündliche Prüfungsformate sind insbesondere in Abschlussprüfungen üblich, wurden aber bislang kaum untersucht. Dieses Projekt widmet sich dem Vorkommen und der Bedeutung verschiedener Wissensarten in mündlichen Prüfungen. Dazu soll auf Grundlage videografierter Prüfungsgespräche eine Taxonomie für abgefragte Wissensarten entwickelt werden. Der Vortrag präsentiert die Konzeption sowie erste Ergebnisse einer Vorstudie, die als Basis für eine vertiefte Analyse realer Prüfungen dient.","lang":"ger"}],"doi":"10.17877/DE290R-25900","department":[{"_id":"979"},{"_id":"983"}],"status":"public","author":[{"first_name":"Johannes","id":"111364","last_name":"Hellmund","full_name":"Hellmund, Johannes"}],"type":"conference","conference":{"start_date":"2025-03-03","end_date":"2025-03-07","location":"Saarbrücken","name":"58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik"},"editor":[{"first_name":"L.","last_name":"Schick","full_name":"Schick, L."},{"last_name":"Platz","full_name":"Platz, M.","first_name":"M."},{"full_name":"Lambert, A.","last_name":"Lambert","first_name":"A."}],"date_created":"2026-01-12T17:16:19Z","date_updated":"2026-01-12T17:18:39Z","page":"1417","year":"2025","title":"Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt?","citation":{"ama":"Hellmund J. Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt? In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025</i>. WTM; 2025:1417. doi:<a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-25900\">10.17877/DE290R-25900</a>","short":"J. Hellmund, in: L. Schick, M. Platz, A. Lambert (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025, WTM, 2025, p. 1417.","apa":"Hellmund, J. (2025). Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt? In L. Schick, M. Platz, &#38; A. Lambert (Eds.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025</i> (p. 1417). WTM. <a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-25900\">https://doi.org/10.17877/DE290R-25900</a>","chicago":"Hellmund, Johannes. “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt?” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025</i>, edited by L. Schick, M. Platz, and A. Lambert, 1417. WTM, 2025. <a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-25900\">https://doi.org/10.17877/DE290R-25900</a>.","mla":"Hellmund, Johannes. “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt?” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025</i>, edited by L. Schick et al., WTM, 2025, p. 1417, doi:<a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-25900\">10.17877/DE290R-25900</a>.","ieee":"J. Hellmund, “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt?,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2025</i>, Saarbrücken, 2025, p. 1417, doi: <a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-25900\">10.17877/DE290R-25900</a>.","bibtex":"@inproceedings{Hellmund_2025, title={Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt?}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-25900\">10.17877/DE290R-25900</a>}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2025}, publisher={WTM}, author={Hellmund, Johannes}, editor={Schick, L. and Platz, M. and Lambert, A.}, year={2025}, pages={1417} }"},"_id":"63571","user_id":"111364","publisher":"WTM","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2025"}