book chapter published Juliane Schlesier author Astrid Rank author Daniel Then author Sanna Pohlmann-Rother author Jana Herding author 34404 Petra Büker author 21978 Ursula Carle author MarkusPeschel editor PascalKihm editor MelaniePlatz editor Lea MarieGebauer editor 458 department Julius Klinkhardt2026 ger 978-3-7815-2751-5 143-154 Schlesier, J., Rank, A., Then, D., Pohlmann-Rother, S., Herding, J., Büker, P., &#38; Carle, U. (2026). Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten. In M. Peschel, P. Kihm, M. Platz, &#38; L. M. Gebauer (Eds.), <i>Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung</i> (1st ed., pp. 143–154). Julius Klinkhardt. J. Schlesier, A. Rank, D. Then, S. Pohlmann-Rother, J. Herding, P. Büker, U. Carle, in: M. Peschel, P. Kihm, M. Platz, L.M. Gebauer (Eds.), Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung, 1st ed., Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2026, pp. 143–154. Schlesier, Juliane, et al. “Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten.” <i>Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung</i>, edited by Markus Peschel et al., 1st ed., Julius Klinkhardt, 2026, pp. 143–54. @inbook{Schlesier_Rank_Then_Pohlmann-Rother_Herding_Büker_Carle_2026, place={Bad Heilbrunn}, edition={1}, title={Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten}, booktitle={Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung}, publisher={Julius Klinkhardt}, author={Schlesier, Juliane and Rank, Astrid and Then, Daniel and Pohlmann-Rother, Sanna and Herding, Jana and Büker, Petra and Carle, Ursula}, editor={Peschel, Markus and Kihm, Pascal and Platz, Melanie and Gebauer, Lea Marie}, year={2026}, pages={143–154} } Schlesier J, Rank A, Then D, et al. Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten. In: Peschel M, Kihm P, Platz M, Gebauer LM, eds. <i>Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung</i>. 1st ed. Julius Klinkhardt; 2026:143-154. Schlesier, Juliane, Astrid Rank, Daniel Then, Sanna Pohlmann-Rother, Jana Herding, Petra Büker, and Ursula Carle. “Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten.” In <i>Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung</i>, edited by Markus Peschel, Pascal Kihm, Melanie Platz, and Lea Marie Gebauer, 1st ed., 143–54. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2026. J. Schlesier <i>et al.</i>, “Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten,” in <i>Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung</i>, 1st ed., M. Peschel, P. Kihm, M. Platz, and L. M. Gebauer, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2026, pp. 143–154. 637912026-01-28T14:41:43Z2026-01-28T14:42:41Z