{"citation":{"mla":"Deutschen, Katrin, et al. “Lernbegleitung Produktiv Gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern Anregen.” Grundschule Aktuell, no. 173, 2026, pp. 10–11.","ieee":"K. Deutschen, I. Neufeld, and U. Häsel-Weide, “Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.,” Grundschule aktuell, no. 173, pp. 10–11, 2026.","ama":"Deutschen K, Neufeld I, Häsel-Weide U. Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen. Grundschule aktuell. 2026;(173):10-11.","apa":"Deutschen, K., Neufeld, I., & Häsel-Weide, U. (2026). Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen. Grundschule Aktuell, 173, 10–11.","short":"K. Deutschen, I. Neufeld, U. Häsel-Weide, Grundschule Aktuell (2026) 10–11.","bibtex":"@article{Deutschen_Neufeld_Häsel-Weide_2026, title={Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.}, number={173}, journal={Grundschule aktuell}, author={Deutschen, Katrin and Neufeld, Inga and Häsel-Weide, Uta}, year={2026}, pages={10–11} }","chicago":"Deutschen, Katrin, Inga Neufeld, and Uta Häsel-Weide. “Lernbegleitung Produktiv Gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern Anregen.” Grundschule Aktuell, no. 173 (2026): 10–11."},"author":[{"first_name":"Katrin","last_name":"Deutschen","full_name":"Deutschen, Katrin"},{"first_name":"Inga","last_name":"Neufeld","full_name":"Neufeld, Inga","id":"61635"},{"id":"60267","orcid":"0000-0001-6278-4240","full_name":"Häsel-Weide, Uta","first_name":"Uta","last_name":"Häsel-Weide"}],"title":"Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.","issue":"173","language":[{"iso":"eng"}],"type":"journal_article","date_updated":"2026-02-16T12:16:42Z","publication":"Grundschule aktuell","year":"2026","page":"10-11","user_id":"44184","department":[{"_id":"543"}],"status":"public","date_created":"2026-02-16T12:16:29Z","_id":"64176"}