{"date_created":"2019-01-09T09:57:07Z","place":"Paderborn","type":"book_chapter","department":[{"_id":"211"}],"publication":"Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten","citation":{"mla":"Kremer, H. Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 2010, pp. 165–84.","bibtex":"@inbook{Kremer_Rüschen_2010, place={Paderborn}, title={Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem}, booktitle={Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={Kremer, H.-Hugo and Rüschen, E.}, editor={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.Editors}, year={2010}, pages={165–184} }","ama":"Kremer H-H, Rüschen E. Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem. In: Kremer H-H, Zoyke A, eds. <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn; 2010:165-184.","ieee":"H.-H. Kremer and E. Rüschen, “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, H.-H. Kremer and A. Zoyke, Eds. Paderborn, 2010, pp. 165–184.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Rüschen, E. (2010). Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem. In H.-H. Kremer &#38; A. Zoyke (Eds.), <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 165–184). Paderborn.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.” In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 165–84. Paderborn, 2010.","short":"H.-H. Kremer, E. Rüschen, in: H.-H. Kremer, A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn, 2010, pp. 165–184."},"page":"165-184","_id":"6531","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"44715","editor":[{"full_name":"Kremer, H.-Hugo","first_name":"H.-Hugo","last_name":"Kremer"},{"full_name":"Zoyke, A.","last_name":"Zoyke","first_name":"A."}],"year":"2010","status":"public","title":"Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem","author":[{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"},{"first_name":"E.","last_name":"Rüschen","full_name":"Rüschen, E."}],"date_updated":"2022-01-06T07:03:10Z"}