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_id: '65405'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>Mit der international vergleichenden Schulleistungsstudie ICILS 2023
    (International Computer and Information Literacy Study) wurden zum dritten Mal
    die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Achtklässler*innen in
    Deutschland im internationalen Vergleich untersucht. Zudem wurden zum zweiten
    Mal im Rahmen eines internationalen Zusatzmoduls die Kompetenzen im Bereich ‚Computational
    Thinking‘ getestet. Darüber hinaus wurden mit der Studie ICILS 2023 umfangreiche
    Rahmendaten zum Erwerb dieser Kompetenzen mittels Hintergrundfragebögen für Schüler*innen,
    Lehrkräfte, Schulleitungen und IT-Koordinator*innen erfasst. Mit dieser Publikation
    werden die im Rahmen der Studie in Deutschland eingesetzten Erhebungsinstrumente
    dokumentiert. Die Dokumentation der Instrumente umfasst sowohl die international
    eingesetzten Instrumente in der deutschen Fassung als auch die nationalen Ergänzungen,
    die zusätzlich für Deutschland entwickelt wurden. Diese Dokumentation ergänzt
    die von der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)
    vorgelegten Materialen zur Studie. Die nationale Dokumentation der Erhebungsinstrumente
    richtet sich an Wissenschaftler*innen ebenso wie an interessierte Akteure aus
    der Bildungsadministration und der schulischen Praxis.</jats:p>
author:
- first_name: Marius
  full_name: Domke, Marius
  last_name: Domke
- first_name: Birgit
  full_name: Eickelmann, Birgit
  last_name: Eickelmann
- first_name: Kerstin
  full_name: Drossel, Kerstin
  last_name: Drossel
- first_name: Jan
  full_name: Niemann, Jan
  last_name: Niemann
- first_name: Michael
  full_name: Funk, Michael
  last_name: Funk
- first_name: Gianna
  full_name: Casamassima, Gianna
  last_name: Casamassima
citation:
  ama: 'Domke M, Eickelmann B, Drossel K, Niemann J, Funk M, Casamassima G. <i>ICILS 2023
    #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and
    Information Literacy Study</i>. Waxmann ; 2026. doi:<a href="https://doi.org/10.31244/9783818851699">10.31244/9783818851699</a>'
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    G. (2026). <i>ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente
    der dritten Computer and Information Literacy Study</i>. Waxmann . <a href="https://doi.org/10.31244/9783818851699">https://doi.org/10.31244/9783818851699</a>'
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  chicago: 'Domke, Marius, Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, Jan Niemann, Michael
    Funk, and Gianna Casamassima. <i>ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente
    der dritten Computer and Information Literacy Study</i>. Waxmann , 2026. <a href="https://doi.org/10.31244/9783818851699">https://doi.org/10.31244/9783818851699</a>.'
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    <i>ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten
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date_created: 2026-04-13T10:20:46Z
date_updated: 2026-04-13T10:23:33Z
department:
- _id: '462'
doi: 10.31244/9783818851699
language:
- iso: ger
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783818801694'
publication_status: published
publisher: 'Waxmann '
status: public
title: 'ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten
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type: book
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year: '2026'
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