[{"volume":16,"date_created":"2026-04-14T10:59:40Z","author":[{"first_name":"Franziska","id":"45836","full_name":"Pilz, Franziska","last_name":"Pilz"}],"oa":"1","date_updated":"2026-04-14T11:09:08Z","publisher":"hep","conference":{"location":"Basel","name":"gde23"},"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.hep-verlag.ch/geschichtslernen-in-zeiten-der-krise"}],"title":"Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts","edition":"1","intvolume":"        16","page":"112-132","citation":{"chicago":"Pilz, Franziska. “Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts.” In <i>Geschichtslernen in Zeiten der Krise</i>, edited by Martin Nitsche, Julia Thyroff, and Monika Waldis, 1st ed., 16:112–32. Reihe “Geschichtsdidaktik heute.” Bern: hep, 2026.","ieee":"F. Pilz, “Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts,” in <i>Geschichtslernen in Zeiten der Krise</i>, 1st ed., vol. 16, M. Nitsche, J. Thyroff, and M. Waldis, Eds. Bern: hep, 2026, pp. 112–132.","ama":"Pilz F. Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts. In: Nitsche M, Thyroff J, Waldis M, eds. <i>Geschichtslernen in Zeiten der Krise</i>. Vol 16. 1st ed. Reihe “Geschichtsdidaktik heute.” hep; 2026:112-132.","apa":"Pilz, F. (2026). Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts. In M. Nitsche, J. Thyroff, &#38; M. Waldis (Eds.), <i>Geschichtslernen in Zeiten der Krise</i> (1st ed., Vol. 16, pp. 112–132). hep.","bibtex":"@inbook{Pilz_2026, place={Bern}, edition={1}, series={Reihe “Geschichtsdidaktik heute”}, title={Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts}, volume={16}, booktitle={Geschichtslernen in Zeiten der Krise}, publisher={hep}, author={Pilz, Franziska}, editor={Nitsche, Martin and Thyroff, Julia and Waldis, Monika}, year={2026}, pages={112–132}, collection={Reihe “Geschichtsdidaktik heute”} }","mla":"Pilz, Franziska. “Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts.” <i>Geschichtslernen in Zeiten der Krise</i>, edited by Martin Nitsche et al., 1st ed., vol. 16, hep, 2026, pp. 112–32.","short":"F. Pilz, in: M. Nitsche, J. Thyroff, M. Waldis (Eds.), Geschichtslernen in Zeiten der Krise, 1st ed., hep, Bern, 2026, pp. 112–132."},"year":"2026","place":"Bern","user_id":"45836","series_title":"Reihe \"Geschichtsdidaktik heute\"","_id":"65432","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Geschichtslernen in Zeiten der Krise","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"last_name":"Nitsche","full_name":"Nitsche, Martin","first_name":"Martin"},{"first_name":"Julia","full_name":"Thyroff, Julia","last_name":"Thyroff"},{"full_name":"Waldis, Monika","last_name":"Waldis","first_name":"Monika"}]}]