MINT-Unterricht – undenkbar für Lehrkräfte ohne mathematisches Hintergrundwissen
H.-J. Stoppel, in: P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel, A. Büchter, F. Schacht, P. Scherer (Eds.), Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster, 2024.