book chapter Johanna Brandt author Raja Herold-Blasius author 126182 Katharina Herold author Daniela Götze author Christoph Selter author KaiMaaz editor AlexandraMarx editor https://ris.uni-paderborn.de/download/65878/65879/2025_Brandt et al_SchuMaS Sammelband II.pdf application/pdfno Waxmann2025 ger 145–160 Brandt, Johanna, et al. “Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde.” <i>Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen</i>, edited by Kai Maaz and Alexandra Marx, Waxmann, 2025, pp. 145–160. Brandt J, Herold-Blasius R, Herold K, Götze D, Selter C. Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In: Maaz K, Marx A, eds. <i>Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen</i>. Waxmann; 2025:145–160. @inbook{Brandt_Herold-Blasius_Herold_Götze_Selter_2025, title={Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde}, booktitle={Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen}, publisher={Waxmann}, author={Brandt, Johanna and Herold-Blasius, Raja and Herold, Katharina and Götze, Daniela and Selter, Christoph}, editor={Maaz, Kai and Marx, Alexandra}, year={2025}, pages={145–160} } Brandt, J., Herold-Blasius, R., Herold, K., Götze, D., &#38; Selter, C. (2025). Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In K. Maaz &#38; A. Marx (Eds.), <i>Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen</i> (pp. 145–160). Waxmann. J. Brandt, R. Herold-Blasius, K. Herold, D. Götze, and C. Selter, “Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde,” in <i>Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen</i>, K. Maaz and A. Marx, Eds. Waxmann, 2025, pp. 145–160. Brandt, Johanna, Raja Herold-Blasius, Katharina Herold, Daniela Götze, and Christoph Selter. “Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde.” In <i>Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen</i>, edited by Kai Maaz and Alexandra Marx, 145–160. Waxmann, 2025. J. Brandt, R. Herold-Blasius, K. Herold, D. Götze, C. Selter, in: K. Maaz, A. Marx (Eds.), Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen, Waxmann, 2025, pp. 145–160. 658782026-06-15T10:09:54Z2026-06-24T07:05:03Z