Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe
R. Herold-Blasius, B. Johanna, K. Herold, S. Gatzka, D. Götze, U. Krüger, C. Selter, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 8 (2025) 284–303.