{"language":[{"iso":"eng"}],"page":"638-642","date_updated":"2022-01-06T07:03:13Z","type":"book_chapter","publication":"рансформация человеческого потенциала в контексте столетия","status":"public","year":"2017","place":"N. Novgorod","author":[{"last_name":"Scheer","id":"53748","full_name":"Scheer, David","orcid":"0000-0002-0534-7869","first_name":"David"}],"publisher":"NISOC","title":"ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children's Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes)","_id":"6599","user_id":"53748","citation":{"apa":"Scheer, D. (2017). ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children’s Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes). In Z. H. Saralieva (Ed.), <i>рансформация человеческого потенциала в контексте столетия</i> (pp. 638–642). N. Novgorod: NISOC.","ieee":"D. Scheer, “ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children’s Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes),” in <i>рансформация человеческого потенциала в контексте столетия</i>, Z. H. Saralieva, Ed. N. Novgorod: NISOC, 2017, pp. 638–642.","ama":"Scheer D. ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children’s Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes). In: Saralieva ZH, ed. <i>Рансформация Человеческого Потенциала в Контексте Столетия</i>. N. Novgorod: NISOC; 2017:638-642.","mla":"Scheer, David. “ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children’s Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes).” <i>Рансформация Человеческого Потенциала в Контексте Столетия</i>, edited by Z. H. Saralieva, NISOC, 2017, pp. 638–42.","short":"D. Scheer, in: Z.H. Saralieva (Ed.), Рансформация Человеческого Потенциала в Контексте Столетия, NISOC, N. Novgorod, 2017, pp. 638–642.","chicago":"Scheer, David. “ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children’s Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes).” In <i>Рансформация Человеческого Потенциала в Контексте Столетия</i>, edited by Z. H. Saralieva, 638–42. N. Novgorod: NISOC, 2017.","bibtex":"@inbook{Scheer_2017, place={N. Novgorod}, title={ИНКЛЮЗИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ: РОЛЬ ШКОЛЬНОГО РУКОВОДСТВА В ПРОЦЕССАХ ТРАНСФОРМАЦИИ (Inclusion as a Tool of Children’s Potential Disclosure: The Role of The School Management in Transformation Processes)}, booktitle={рансформация человеческого потенциала в контексте столетия}, publisher={NISOC}, author={Scheer, David}, editor={Saralieva, Z. H.Editor}, year={2017}, pages={638–642} }"},"date_created":"2019-01-10T09:08:44Z","editor":[{"first_name":"Z. H.","last_name":"Saralieva","full_name":"Saralieva, Z. H."}]}