eI matter!?c 3 Eine Studie zur Vorbildfunktion von Lehrkräften im inklusiven Klassenzimmer. Vortrag auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: eWissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogikc. (angenommen)
V. Letzel-Alt, S. Hassani, M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.