[{"type":"conference","keyword":["Verstehensorientierung","Darstellungsvernetzung","analytische Geometrie","Abitur","Aufgabenentwicklung","Lehrkräfteprofessionalisierung"],"date_created":"2026-07-13T13:12:05Z","file":[{"relation":"main_file","date_updated":"2026-07-13T13:12:03Z","file_name":"Herrmann_et_al_Verstehen_adressieren_Darstellungen_vernetzen.pdf","access_level":"open_access","file_size":1743236,"file_id":"66470","content_type":"application/pdf","creator":"herrmann","date_created":"2026-07-13T13:12:03Z"}],"publication":"Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden","doi":"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712","series_title":"DuEPublico","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2026-07-13T13:19:09Z","publication_status":"published","author":[{"first_name":"Janine","last_name":"Herrmann","full_name":"Herrmann, Janine","id":"64060"},{"first_name":"Max","last_name":"Hoffmann","orcid":"0000-0002-6964-7123","full_name":"Hoffmann, Max","id":"32202"},{"id":"85190","full_name":"Wessel, Lena","first_name":"Lena","last_name":"Wessel"}],"title":"Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie","year":"2026","oa":"1","citation":{"chicago":"Herrmann, Janine, Max Hoffmann, and Lena Wessel. “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.” In <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i>, edited by Bärbel Barzel, Saskia Schnasse, and Patrick Ebers, 36–55. DuEPublico, 2026. <a href=\"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712\">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>.","short":"J. Herrmann, M. Hoffmann, L. Wessel, in: B. Barzel, S. Schnasse, P. Ebers (Eds.), Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden, 2026, pp. 36–55.","apa":"Herrmann, J., Hoffmann, M., &#38; Wessel, L. (2026). Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie. In B. Barzel, S. Schnasse, &#38; P. Ebers (Eds.), <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i> (pp. 36–55). <a href=\"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712\">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>","ieee":"J. Herrmann, M. Hoffmann, and L. Wessel, “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie,” in <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i>, 2026, pp. 36–55, doi: <a href=\"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712\">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>.","ama":"Herrmann J, Hoffmann M, Wessel L. Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie. In: Barzel B, Schnasse S, Ebers P, eds. <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i>. DuEPublico. ; 2026:36-55. doi:<a href=\"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712\">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>","bibtex":"@inproceedings{Herrmann_Hoffmann_Wessel_2026, series={DuEPublico}, title={Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712\">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>}, booktitle={Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden}, author={Herrmann, Janine and Hoffmann, Max and Wessel, Lena}, editor={Barzel, Bärbel and Schnasse, Saskia and Ebers, Patrick}, year={2026}, pages={36–55}, collection={DuEPublico} }","mla":"Herrmann, Janine, et al. “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.” <i>Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden</i>, edited by Bärbel Barzel et al., 2026, pp. 36–55, doi:<a href=\"https://doi.org/10.17185/duepublico/86712\">https://doi.org/10.17185/duepublico/86712</a>."},"file_date_updated":"2026-07-13T13:12:03Z","editor":[{"first_name":"Bärbel","last_name":"Barzel","full_name":"Barzel, Bärbel"},{"first_name":"Saskia","last_name":"Schnasse","full_name":"Schnasse, Saskia"},{"last_name":"Ebers","first_name":"Patrick","full_name":"Ebers, Patrick"}],"ddc":["510"],"user_id":"64060","_id":"66469","page":"36-55","has_accepted_license":"1","status":"public"}]