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_id: '66500'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Vor dem Hintergrund zunehmender inklusiver Anforderungen an Lehrkräfte wird
    untersucht, inwieweit bestehende Rahmenwerke der Lehramtsstudiengänge ebendiesen
    inklusiven Anforderungen noch gerecht werden. Dazu werden ausgewählte Prüfungsordnungen
    hinsichtlich ihrer inklusionsbezogenen Inhalte analysiert und mit dem Anforderungsprofil
    von Lehrkräften verglichen. Ziel ist es, mögliche Diskrepanzen zwischen akademischer
    Qualifikation und inklusiver Arbeitsrealität herauszustellen. '
- lang: eng
  text: 'Against the backdrop of increasing demands on teachers, this study examines
    the extent to which teacher education examination regulations meet the inclusive
    requirements of the teaching profession. Selected examination regulations are
    analyzed with regard to their inclusion-related content and compared with the
    professional requirements of teaching. The aim is to identify potential discrepancies
    between academic qualification and the inclusive realities of professional practice. '
article_type: original
author:
- first_name: Saskia
  full_name: Happ, Saskia
  id: '42034'
  last_name: Happ
  orcid: 0009-0006-8211-6286
citation:
  ama: 'Happ S. Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme zwischen Kompetenzen
    und Anforderungsprofil. <i>k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung</i>.
    (10/2026).'
  apa: 'Happ, S. (n.d.). Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme zwischen
    Kompetenzen und Anforderungsprofil. <i>k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung</i>,
    <i>10/2026</i>.'
  bibtex: '@article{Happ, title={Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme
    zwischen Kompetenzen und Anforderungsprofil}, number={10/2026}, journal={k:ON
    - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung}, author={Happ, Saskia} }'
  chicago: 'Happ, Saskia. “Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme
    zwischen Kompetenzen und Anforderungsprofil.” <i>k:ON - Kölner Online Journal
    für Lehrer*innenbildung</i>, no. 10/2026 (n.d.).'
  ieee: 'S. Happ, “Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme zwischen
    Kompetenzen und Anforderungsprofil,” <i>k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung</i>,
    no. 10/2026.'
  mla: 'Happ, Saskia. “Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme zwischen
    Kompetenzen und Anforderungsprofil.” <i>k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung</i>,
    no. 10/2026.'
  short: S. Happ, k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung (n.d.).
date_created: 2026-07-15T11:55:23Z
date_updated: 2026-07-15T12:07:48Z
department:
- _id: '210'
issue: 10/2026
keyword:
- Lehrer*innenbildung
- Inklusion
- Professionalisierung
language:
- iso: ger
publication: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung
publication_status: inpress
status: public
title: 'Qualifikationsanforderung: Inklusion - Passungsprobleme zwischen Kompetenzen
  und Anforderungsprofil'
type: journal_article
user_id: '42034'
year: '2026'
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