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    und kooperatives Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht. Posterpräsentation
    auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung
    (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen
    in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen).
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    und kooperatives Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht. Posterpräsentation
    auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung
    (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen
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    Dynamik von Wissensordnungen in Erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft
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