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_id: '66563'
abstract:
- lang: ger
  text: "Im ComeMINT-Netzwerk wurde für das Fach Physik ein zweiphasiges Fortbildungskonzept
    zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht entwickelt. Die erste Phase besteht
    aus einem Online-Selbstlernkurs auf der Plattform iMooX, welcher neben einer Einführung
    in das Lernen mit digitalen Medien auch Module zu spezifischen Medien wie z. B.
    Erklärvideos, digitale Messwerterfassung, Smartphones im Physikunterricht oder
    Mikrocontroller umfasst.\r\nDarauf aufbauend werden vertiefende Präsenzfortbildungen
    zu einzelnen Medien an den beteiligten Standorten angeboten, die einen stärkeren
    Praxisbezug verfolgen. Der Beitrag stellt neben den Konzepten des Online-Selbstlernkurses
    und den Präsenzfortbildungen auch die bisherigen Erfahrungen aus der Implementation
    der Fortbildung in die Praxis vor."
alternative_title:
- Ein zweiphasiges Fortbildungskonzept zum Einsatz digitaler Medien für Physiklehrkräfte
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citation:
  ama: 'Plicht K, Burde J-P, Costan K, et al. Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung.
    In: Scheiter K, Richter D, Pittich D, Halbrock L, eds. <i>Professionelles Handeln
    in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT</i>.
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    lernen:digital. Waxmann Verlag GmbH; 2026:155-168. doi:<a href="https://doi.org/10.31244/9783818851507">10.31244/9783818851507</a>'
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    A., Riese, J., Schubatzky, T., &#38; Weiler, D. C. (2026). Vom Online-Kurs zur
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    aus dem Kompetenzzentrum MINT</i> (Vol. 1, pp. 155–168). Waxmann Verlag GmbH.
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    Christoph Weiler. “Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung.” In <i>Professionelles
    Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT</i>,
    edited by Katharina Scheiter, Dirk Richter, Daniel Pittich, and Lara Halbrock,
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    lernen:digital. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2026. <a href="https://doi.org/10.31244/9783818851507">https://doi.org/10.31244/9783818851507</a>.'
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    Verlag GmbH, 2026, pp. 155–168.'
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  name: ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden.
    Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
publication: 'Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse
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  - 978-3-8188-5150-7
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publisher: Waxmann Verlag GmbH
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title: Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung
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