{"has_accepted_license":"1","status":"public","ddc":["200"],"user_id":"251","volume":25,"page":"282-296","_id":"66643","publisher":"LibreCat University","quality_controlled":"1","file_date_updated":"2026-08-04T08:54:09Z","citation":{"ieee":"M. Karsch, M. Keuchen, and A. Weber, “Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht,” TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 25, no. 1, pp. 282–296, 2026, doi: 10.58069/THEOW.2026.1.128.","apa":"Karsch, M., Keuchen, M., & Weber, A. (2026). Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht. TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik, 25(1), 282–296. https://doi.org/10.58069/THEOW.2026.1.128","short":"M. Karsch, M. Keuchen, A. Weber, TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik 25 (2026) 282–296.","chicago":"Karsch, Manfred, Marion Keuchen, and Astrid Weber. “Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht.” TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik 25, no. 1 (2026): 282–96. https://doi.org/10.58069/THEOW.2026.1.128.","mla":"Karsch, Manfred, et al. “Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht.” TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 25, no. 1, LibreCat University, 2026, pp. 282–96, doi:10.58069/THEOW.2026.1.128.","bibtex":"@article{Karsch_Keuchen_Weber_2026, title={Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht}, volume={25}, DOI={10.58069/THEOW.2026.1.128}, number={1}, journal={TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik}, publisher={LibreCat University}, author={Karsch, Manfred and Keuchen, Marion and Weber, Astrid}, year={2026}, pages={282–296} }","ama":"Karsch M, Keuchen M, Weber A. Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht. TheoWeb Zeitschrift für Religionspädagogik. 2026;25(1):282-296. doi:10.58069/THEOW.2026.1.128"},"oa":"1","date_updated":"2026-08-04T09:15:02Z","publication_status":"published","intvolume":" 25","article_type":"original","title":"Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations-, Diskurs- und Inter-/Intramedien. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik für den Religionsunterricht","year":"2026","author":[{"first_name":"Manfred","last_name":"Karsch","full_name":"Karsch, Manfred"},{"last_name":"Keuchen","first_name":"Marion","full_name":"Keuchen, Marion"},{"full_name":"Weber, Astrid","last_name":"Weber","first_name":"Astrid"}],"publication_identifier":{"eissn":["1863-0502"]},"doi":"10.58069/THEOW.2026.1.128","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://openjournals.fachportal-paedagogik.de/theo-web/article/view/128"}],"language":[{"iso":"ger"}],"related_material":{"link":[{"url":"https://openjournals.fachportal-paedagogik.de/theo-web/article/view/128","relation":"original"}]},"abstract":[{"lang":"ger","text":"Der Beitrag untersucht Kurzfilme als Kommunikations-, Kompensations- und Diskursmedien im Religionsunterricht und entwickelt eine kritische Kurzfilmhermeneutik. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass Kurzfilme im Unterricht häufig inhaltlich verengt und primär als Mittel zur Themenvermittlung genutzt werden. Demgegenüber betonen die Autor:innen die spezifische Ästhetik, Mehrdeutigkeit und mediale Komplexität des Kurzfilms. Zentrale Kategorien sind dabei das Zusammenspiel von „story“ und „discourse“ sowie inter-, intra- und transmediale Bezüge. Kurzfilme eröffnen durch Verdichtung, Leerstellen und offene Enden eigenständige Zugänge zu Sinnfragen und fördern aktive Rezeptionsprozesse. Anhand des Films „YELLOW“ wird gezeigt, wie filmische Gestaltungselemente Bedeutung generieren und gesellschaftlich-religiöse Diskurse anstoßen. Eine kritische Kurzfilmhermeneutik erweitert somit die Filmdidaktik, indem sie das Medium selbst stärker in den Fokus rückt. Ziel ist eine reflektierte, medienkompetente und dialogorientierte Nutzung von Kurzfilmen im Religionsunterricht.\r\n"}],"issue":"1","publication":"TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik","keyword":["Film","Religionsunterricht","Fachdidaktik","Hermeneutik"],"type":"journal_article","department":[{"_id":"1028"}],"file":[{"date_created":"2026-08-04T08:54:09Z","creator":"keuchen","content_type":"application/pdf","success":1,"file_id":"66646","file_size":4341332,"access_level":"closed","file_name":"Kurzfilme im RU Karsch_Keuchen_Weber.pdf","date_updated":"2026-08-04T08:54:09Z","relation":"main_file"}],"date_created":"2026-08-04T08:41:14Z"}